小刚在日记中写道：早上起来在三亚河边散步，看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我感受到万物欣欣向荣，世界充满无限希望。小刚有这样的感受是因为（ ）
A.世界因虫鸣而充满希望
B.世界因小草而充满活力
C.世界因生命而生动精彩
D.世界因空气而相互依存
人的大脑具有无穷的潜能，而一般人在他的一生当中，也仅仅只是开发了其中的2%～5%，连世界著名的科学家爱因斯坦也只是才开发了10%左右。我们往往总是羡慕那些头脑灵活的人，但却从来没有意识到，其实我们自己的大脑经过开发也可以达到那个程度。即使是平凡普通的人，只要正确开发使用，他们的大脑也会发挥出无穷无尽的能力，帮助取得事业的成功。 ——（选自《开发孩子的大脑潜能》）
阅读上述材料，运用有关知识，回答以下问题：
（1）材料反映了人的潜能的什么特点？（2分）
（2）如何发掘自己的潜能？（6分）
（3）列举自己身上所具有的一项潜能，并根据发掘潜能的方法，为自己制订一个切实可行的发掘潜能的计划。（2分）
2012年10月1日，69岁的宁波市民李某某在骑着电动车回家的路上与一辆公交车迎面相撞，头部受伤，生命垂危。紧急时刻，事故现场上演了感人的一幕。交警立即拨打了急救电话，路过的四位姑娘联手急救。四位姑娘两人托住老人的头部，用纸巾止血，一人双手交叠，一刻不停地按压老人心脏，另外一人做监护，四人互相配合、分工合作，直到救护车到达。
结合材料联系所学知识，回答问题。
（1）请你写出交警拨打急救电话的号码________（2分）
（2）拨打急救电话时，要讲清哪些方面的内容？（写出两项即可）（4分）
（3）“四女救老”的故事诠释着生命的光辉，生命的价值。结合所学知识谈谈，如何让生命之花绽放？（4分）
进入中学后，面对新的学习环境和繁重的学习任务，小伟一时很难适应，导致学习跟不上。为此，他感到压力很大，不知所措。
（1）请你谈谈初中学习生活与小学时有哪些不同。（至少回答三种不同）（6分）
（2）请为小伟如何尽快适应中学生活提几条好的建议。（4分）
某心理咨询室收到中学生小枫的来信，信上说“和同龄人相比，我个子矮小，同学经常取笑我，我很自卑。”下列是心理咨询室对小枫的劝导，你认为合适的是（ ）
①金无足赤，人无完人 ②生命具有独特性，要学会悦纳自我
③针锋相对，决不怯懦 ④别为外表烦恼，不断提升内在素养
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
小美是个很要强的女孩，在班级里做什么事都不甘落后，经常受到老师和同学的赞扬。但是，有时与同学交往不够注意方法，老师和同学们给她指出时，她总是为自己辩解。请给小美提供一个完善自己的良方（ ）
A．只要正确认识自己的优点就可以了
B.用自己的长处与别人的短处比
C.人既有优点也有缺点，要全面地看待自己
D.看自己一朵花，看比人豆腐渣
