Question

有的人——纪念鲁迅有感

臧克家

有的人活着/他已经死了：有的人死了/他还活着。有的人/骑在人民头：“呵，我多伟大！” 有的人/俯下身子给人民当牛马。有的人/把名字刻入石头，想“不朽”；

有的人/情愿作野草，等着地下的火烧。有的人/他活着别人就不能活；有的人/

他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的/人民把他摔垮；给人民作牛马的/

人民永远记住他！……

（1）为什么说“有的人活着/他已经死了；有的人死了/他还活着”?（4分）

（2）请你举出4个虽死犹生的历史人物。（4分）

（3）怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？（4分）

Answer

（1）（4分）因为生命的意义不在长短，而在于内涵。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷，他们的生命价值得以延伸。有很多为社会作出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬和追念，他们虽死犹生。（符合题意适当给分）

（2）（4分）如林则徐、雷锋、董存瑞、孙中山等

（3）（4分）要提升生命的价值，需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从小事做起；树立远大理想，努力学习，长大后报效祖国，让有限的生命拥有无限的内涵。（符合题意适当给分）

【解析】

试题分析：

（1）“有的人活着、有的人死了”，这里的“活和死”是指生命的长度，“他已经死了，/他还活着”

这里的死和活是指生命的质量，因为生命的意义不在长短，而在于内涵。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷，他们的生命价值得以延伸。有很多为社会作出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬和追念，他们虽死犹生。主要围绕生命的意义和价值的重要性来阐述。

（2）历史上为人类的发展做出贡献的人物即可，。

（3）作为中学生现在要树立远大理想，努力学习科学文化知识，提升自身道德修养、从小事做起，热心公益，服务社会，让有限的生命焕发光彩，主要从理想、学习、提升道德品质、立志成材、报效祖国等方面阐述。

考点：本题考查提升生命价值。