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《昨日歌》:“昨日兮昨日,昨日何其好!昨日过去了,今日徒懊恼。世人但知悔昨日,不...

《昨日歌》“昨日兮昨日,昨日何其好!昨日过去了,今日徒懊恼。世人但知悔昨日,不知今日又过了。水去日日流,花落日日少。成事立业在今朝,莫待明朝悔今朝。”结合上述材料

(1)请你谈谈怎样做学习的管理者?(3分)

(2怎样理解学习中的苦与乐?(8分)

 

(1)①学会自主学习;②提高学习效率;③科学安排时间。 (2)学习对我们每一个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择,我们将会明白,享有学习的权利和机会,这是多么令人快乐。 【解析】 试题分析: (1)问题明确,运用课本所学知识(学会自主学习;提高学习效率;科学安排时间),直接做答即可。 (2)学习对我们每一个人来说都是苦乐交织的。分别从学习的苦(学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力)学习的乐(在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐)两个角度作答。 考点:本题考查做学习的管理者、学习中的苦与乐  
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考点分析:
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他有22年飞行生涯,可命运只给他16秒!他是一名军人,自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯,他只能让自己的生命改变航向。他就是2007年感动中国年度人物――李剑英。李剑英以自己的行动感动了中国人民,他使我们懂得( 

①珍爱生命,就要让有限的生命焕发光彩

②个人的生命不重要,可以随时放弃

③生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献

④生命是脆弱的,无须珍爱,也无法珍爱

A.①③   B.②③    C.③④   D.②④

 

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