下列想法或做法不符合“换位思考、与人为善”要求的是（ ）
A.我讨厌别人叫我“胖子”，也从不给别人起绰号
B.我喜欢别人以尊重、友善的态度对待我，我也以同样的态度对待别人
C.谁要是冒犯了我，我就再也不与他来往
D.数学是我的强项，我经常帮助数学成绩较差的同学
旧时中国店铺的门口，一般都写有“货真价实，童叟无欺”八个大字。自古以来，在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行业道德。下列说法正确的是（ ）
A.在市场经济条件下，追求利润和讲诚信是相矛盾的
B.在市场经济条件下，做到“货真价实，童叟无欺”是不可能的
C.在市场经济条件下，追求利润和讲诚信两者只能选其一
D.在市场经济条件下，只有讲诚信才能获得消费者的信任，才有可能获得利润
“言必信，行必果”“一言既出，驷马难追”。这些流传了千百年的古话，都表达了（ ）
①中华民族诚实守信的品质
②要建立良好的人际关系，必须做到言行如一，遵守诺言
③在当代中国，诚实守信的美德也应该发扬光大
④人们不但为诚实守信的美德大唱颂歌，而且努力地身体力行
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
我们要尊重和理解身有残障的人，并为他们提供力所能及的帮助，主要是因为（ ）
①每个人的人格都是平等的
②每个人在法律地位上都是平等的
③尊重他人也是对自己的尊重
④歧视他人，既不道德，也是严重违法的
A.②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
有些学校为了追求升学率，避免学生之间的相互干扰，按成绩将学生分为上、中、下三等，并以此为依据重新分班，这引起很多学生和家长的不满和反感。学校的这种做法（ ）
A.是正确认识和对待学生与学生之间的差异
B.符合我国教育的方针和政策
C.尽到了学校的责任，让所有学生各得其所
D.没有尊重学生的人格，损害了某些学生的自尊
以下对于善良的理解正确的是（ ）
①善良是无私的，善良的行为不图回报
②善良是爱憎分明的，善良的人不是不讲原则的好好先生
③善良是博大的，对素不相识的人也怀着真诚的善意
④善良是一种美好的思想，不一定要付诸行动。
A.①②③ B.①④ C.③④ D.②④
