（8分）星期天，李明和几个同学在人民公园游玩。忽然，他们看见一只受伤的猫头鹰在草地上踯躅，想飞又飞不起来，于是同学们上去抓住了它。
杜梅和她的同学们会怎样处理这只猫头鹰呢？
（1）请你发挥想象，至少写出三种处理意见。（4分）
（2）请你说说人类应该怎样和其他生命相处并说出理由？（4分）
（9分）星期天，妈妈发现周超将头发染成了三种颜色，便对他说：“你是一个学生，怎么能打扮得如此古怪。”周超不以为然地说：“你真老土！好多同学都羡慕我这种新潮打扮，只不过他
们没有勇气做而已。”妈妈又说了几句，周超生气地说：“我已经长大了，怎样打扮是我自己的事情，不用你管！”
阅读以上材料，回答下列问题。
（1）你羡慕这种打扮吗？说说你的理由。（5分）
（2）你认为我们上初中后还要听从父母的意见吗？为什么？（4分）
（13分）进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。
假如你是该班的一名同学：
（1）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？（3分）
（2）请你再收集一些劝学的格言或勤奋苦读的事例与你的同学进行交流。（至少两条）（4分）
（3）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？（6分）
（10分）如果你想每天得到快乐，那么抱怨的次数不能超过三次；相反，你的赞美要超过三次，这样，你就会快乐。
沉默并不永远是美德，它有时会在你周围筑起一圈篱笆，并让别人无法走近你，有时会造成他人对你的误解。
不要给自己下这样那样的结论，比如：我是个内向害羞的人，或者，我是个不讲究衣着的人，这会限制你的生活的许多乐趣与交往。相反，做些与你的结论相反的事情，这会使你的生活获得 许多意外惊喜。
（1）结合以上几条“人际润滑油”，思考一下，我们走进初中，应如何尽快融入这个新的班集体中？（3分）
（2）你希望生活在一个什么样的集体中？（3分）
（3）怎样才能建立起一个你期望的集体？（4分）
下列行为属于珍爱生命的是（ ）
A.在遇到挫折或打击时，绝不放弃希望，并为之而努力
B.罪犯为了逃避国家法律制裁而枪杀追捕的公安人员，从而保护自己的生命
C.民族败类秦桧出卖南宋人民的利益，是为了使自己活得更好
D.某一同学受到父母批评后，从而绝食或出走
“疯狂英语”的创始人李阳曾说，要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说：“Yes,I can.”他的这种行为，属于发掘自己潜能方式中的（ ）
A.自我吹嘘 B.想象一个优秀的“自我”
C.从小事做起 D.经常给予自己积极的暗示
