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最近,妈妈发现儿子李明特别爱穿一些奇怪的衣服,便对他说:“你是一名学生,这样穿可...

最近,妈妈发现儿子李明特别爱穿一些奇怪的衣服,便对他说“你是一名学生,这样穿可不太好。”小勇不以为然地说“你知道什么!这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句,小勇生气地说“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”

(1)李明同学所理解的“酷”是什么意思?你是怎样理解“酷”的?(3分)

(2)李明同学对妈妈说:“你知道什么!”这反映了他的什么心态?(2分)

(3)李明同学是怎样理解长大的含义的?你又是怎样理解的呢?(3分)

(4)请你为中学生应该如何穿着打扮提几条合理建议。(2分)

 

(1)李明同学所理解的“酷”是与众不同,穿奇装异服,故作姿态。我是这样理解“酷”的:追 求个性并不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态。(3分) (2)这反映了他的逆反心理和急于摆脱父母的依赖,要求独立的思想意识。(2分) (3)李明同学理解长大的含义是长高或是年龄的增长,父母的管束是多余的。我是这样理解的:真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神。(3分) (4)简洁大方,不穿奇装异服,最好穿校服等等。(2分) 【解析】 试题分析: (1)李明同学所理解的“酷”是什么意思?结合材料分析,李明特别爱穿一些奇怪的衣服,“你知道什么!这才叫‘酷’。——这说明了李明同学所理解的“酷”是与众不同,穿奇装异服,故作姿态。你是怎样理解“酷”的?结合教材知识点,我们知道——所谓的“酷”:追求个性并不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态。 (2)李明同学对妈妈说:“你知道什么!”这反映了他的什么心态?结合教材知识点,逆反心理,我们知道,这反映了他的逆反心理和急于摆脱父母的依赖,要求独立的思想意识。 (3)李明同学是怎样理解长大的含义的?结合材料分析,我们可以发现,小勇生气地说:“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”——可见,李明同学理解长大的含义是长高或是年龄的增长,父母的管束是多余的。你又是怎样理解的呢?结合教材知识点,我们知道,真正的长大是这样理解的:真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神。 (4)请你为中学生应该如何穿着打扮提几条合理建议。结合我们的中学生守则的要求,我们可以这样组织答案:简洁大方,不穿奇装异服,最好穿校服等等。 考点:本题考查正确认识逆反心理。  
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①青春期是心理充满矛盾的时期,这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象

②青春期的心理矛盾有时让我们感到困惑,但这些矛盾也会成为我们向前发展的动力

③青春期的心理矛盾需要我们妥善地处理,否则可能会阻碍我们的发展

④青春期的心理矛盾虽然不利于我们健康成长,但我们根本没办法去解决它

A.①③④    B.②③④    C.①②③    D.①②④

 

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①多与父母、同学、朋友沟通寻求帮助

②向社会寻求帮助

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A.①②③    B.①③④    C.②③④    D.①②④

 

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以下是四位同学对青春的理解,其中正确的是(   )

①小白:青春在于年轻的心境

②小颖:青春意味着无穷的烦恼

③小金:拥有青春是幸福的

④小萧青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志

A.①②③    B.①③④    C.②③④    D.①②④

 

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A.要珍惜青春年华,努力充实自己

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A.个子长高了,话语变少了

B.自我意识高涨,产生了逆反心理

C.自立能力增强,不需要父母的任何帮助

D.情绪和情感丰富而强烈,具有两极性

 

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