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男女同学正常、健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往应该( )...

男女同学正常、健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往应该  

①相互尊重    ②自重自爱    ③掌握分寸    ④互不理睬

A.①②③    B.①②④    C.①③④   D.②③④

 

A 【解析】 试题分析:根据课本知识,男女同学的交往,既需要互相尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。所以①相互尊重,②自重自爱,③掌握分寸,都是男女同学正常交往的表现,而④互不理睬,不利于男女同学之间的正常交往,所以应该排除,所以本题答案应该选择A。 考点:本题考查男女同学正常交往的表现。  
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考点分析:
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下列男女同学的“交往风景”中,属于正常交往的有 

①男女同学一起学跳校园交谊舞

②女同学为男篮队员加油助威

③男女同学经常“单独交流”

④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学

A.①②    B.②③    C.①③    D.③④

 

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小斌在做作业时遇到了难题,他向班上同学请教。此时,下列同学的言行值得点赞的是 

A.小文“学习那么差,我才不搭理你呢。”

B.小洁就算我错了,我也不道歉。”

C.小明“教会你解这道题,我也很开心。”

D.小新“你们什么都不懂,还是听我的吧。”

 

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化解与父母“爱的冲突”的办法有很多,归结起来就是  

A.我行我素,张扬个性

B.各执己见,互不相让

C.顺其自然,各行其是

D.相互理解,积极沟通

 

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20114月,北京某大学学生张某,因为和父母关系不和,向法院提起诉讼,要求与自己的父母解除父子、母子关系,法院依法驳回了张某的诉讼请求。这是因为基于血缘关系确立的父母子女关系  

A.是不能改变,但可选择的

B.只有在未成年之前才能改变

C.是不可选择、无法改变的

D.只能在双方当事人同意之后才能改变

 

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古语云“养不教,父之过。”这主要强调了家庭的什么功能  

A.抚养功能    B.教育功能   C.物质生产功能    D.保护功能

 

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试题属性

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