一位意大利学生称赞她的中国同学穿得漂亮，中国同学却说：“哪里哪里，随便穿穿。”这使意大利学生很困惑，衣服明明很漂亮啊！这一事例说明（ ）
A.中国同学很虚伪
B.意大利同学没有审美观
C.中国同学没听懂意大利同学的话
D.生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式
诗诗与思想品德老师关系很好，对老师称兄道弟，有时甚至直呼其名。宁宁提醒诗诗
（ ）
A.不能对老师称兄道弟 B.直呼老师姓名要分场合
C.少炫耀与老师的亲密关系 D.要礼貌待师
“无论一个人的地位有多高，贡献有多大，都离不开老师的教诲和启迪，都凝结了老师的心血和汗水，我们在老师面前永远是学生。”这启示我们（ ）
A.只要教师节时尊重老师
B.要知师、信师、爱师、敬师
C.要对自己的老师言听计从
D.学生永远无法超越老师
以下对于消除师生之间隔阂的措施，你认为正确的有（ ）
①尊重老师的人格和劳动
②学会与老师沟通，坦诚交流
③只要是老师说的都是对的，都要服从
④学会关心老师
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。老师是我们交往的主要对象之一，我们应这样礼貌待师（ ）
①见到老师主动问好
②借机打听老师的隐私
③进老师办公室先敲门
④从背后突然拍打老师以示亲热
A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①③④
新型的师生关系中，老师的角色发生了转变，成了学生的（ ）
①学习合作者
②学习指导者
③学习参与者
④分享快乐和倾诉烦恼的朋友
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.③④
