进入青春期，我们结束了“童言无忌”的孩提时代，进入了有“心事”的花样年华。我们要想奏好青春协奏曲，就要（ ）
A.为了保护自我，把自己的内心“闭锁”起来
B.完全敞开自己的心扉，把自己的想法全部说给他人听
C.正确处理好心理上的闭锁性和开放性的矛盾
D.依赖于父母、老师的理解和关心，自己则不需要有主见
阅读《新龟兔赛跑的故事》回答问题（9分）
乌龟与兔子赛跑，由于兔子疏忽大意、轻敌，在前进的道路上打盹，被乌龟夺取了胜利。兔子不服气，又进行了第二次比赛，兔子赢得了胜利。乌龟和兔子为了决出谁是最终的胜利者，决定进行第三次比赛，并让小鹿做裁判，小鹿设计了比赛路线。兔子很快领先跑在了前面，但一条长长的河流挡在了面前，这下兔子犯难了，坐在河边发愁，乌龟慢慢的赶上来。他们决定乌龟在水中背着兔子游，陆地上兔子背着乌龟跑，最后同时到达终点。
（1）新龟兔赛跑的故事给你什么启示？（2分）
（2）班集体中有哪些活动是需要合作的？（列举三条）（3分）
（3）请你说说合作有什么积极意义？（4分）
阅读材料回答问题（13分）
歌曲《童年》中唱到：“黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停……等待着下课等待着放学，等待着游戏的童年……总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后，才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年。”
（1）歌曲中的主人公有哪些不良的学习习惯？（至少三条）（3分）
（2）歌曲中的习惯会给他的学习带来那些影响？（2分）
（3）进入中学后，你认为我们应该怎样学会学习？（至少列举4点）（4分）
（4）请说说几种良好的学习习惯？（至少列举4点）（4分）
阅读材料回答问题（8分）
乔志来得新的学校时，心里非常高兴。但随着学习的深入，他对数学老师的讲课方式不太习惯，再加上班长竞选失败，以及父母对自己的高期望，内心产生了巨大的压力。幸好他及时意识到了这些，并进行了调整。他主动与老师沟通，寻求老师的帮助；积极参加各项集体活动，以开放的心态与同学交流；通过写日记、读名人故事、运动等方式来调节自己的情绪，排除烦恼。很快乔志的生活又充满了阳光。
（1）说说乔志在新的学校里遇到了哪些困难？（3分）
（2）他采取了哪些方法来解决？（3分）
（3）你自己对新的学习生活有没有不适应的地方？你是怎样调节的？（2分）
小军进入初中后，身高一直很稳定，看到周围的同学身高在不断地增加，他感到非常着急，甚至怀疑自己是不是有些不正常，但我们可以告诉他（ ）
①赶紧去医院检查，吃一些增高药物
②没必要大惊小怪，每个人发育的速度和水平是有差别的
③加强体育锻炼，有助于身体发育
④愉快地接受自己的身体变化
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
“你是我的对手，但不是敌人，因为你的竞争给予我力量”，这告诉我们（ ）
A.竞争可以激发斗志，促进发展
B.我们的世界不仅需要竞争，也需要合作
C.竞争比合作更重要
D.学会竞争是我们走向成功的第一步
