Question

材料一：初三1班的刘倩同学平时在学校是一个品学兼优的好学生，还是一名文学爱好者，她的文章经常在班级和学校的墙报、校刊上发表。今年初，她的一篇文章在一家全国性青年上出版发表，并获得三百元稿酬。刘倩未经父母同意将这三百元稿酬捐给了西部山区贫困学生。

材料二：8岁的小学生张某有5篇儿童获奖诗词被一家出版社收录并出版，张某的父亲知道后，向这家出版社要稿费，出版社的负责人说：“你女儿才8岁，要什么稿酬？”

（1）结合材料一思考：初中生刘倩同学依法享有了我国公民哪些权利?（2分）

（2）材料二中，应该采用什么方法维护小学生张某的合法权利？（2分）

Answer

（1）受教育权、从事文学创作权利或著作权或智力成果权、财产处分权、出版自由权。（2分）

（2）应该运用法律武器依法维护她的智力成果权，向人民法院提起诉讼，使侵权人承担法律责任。（2分）

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生对公民权利的认识。根据教材知识，题文中刘倩同学上初三是在享有受教育权；在校刊及全国青年刊上出版文章是智力成果权及出版自由权；将三百元捐出去，是对财产的处分权。

（2）此题旨在考查学生对怎样维权的认识。根据教材知识，可以采用法律武器维护自己的智力成果权。实在不行可以向人民法院起诉等。

考点：智力成果权；受教育权；财产权；怎维护智力成果权