Question

某校九（3）班的学生以“全面深化改革”为主题开展了以下活动，请你积极参与，完成相关任务。

[搜集相关数据]第一小组的同学通过查阅各种资料，搜集到1978年改革开放以来我国经济发展的以下数据：

年份	GDP（亿元）	城镇居民人均可支配收入（元）	农村居民人均纯收入（元）	进出口总额（亿美元）
1978年	3 645	343	134	206
2013年	568 845	26 955	8 896	258 267

（1）从上述数据中，得出我国的强国之路、社会主义事业发展的强大动力是什么？（4分）

[关心国家大事]第二小组的同学认真阅读2013年11月中共十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，发现《决定》对老百姓所期盼的事一一做了回应：

百姓期盼的事	《决定》回应
解决教育发展不均衡等问题	深化教育领域综合改革
老有所养、病有所医	建立更加公平可持续的社会保障制度
解决就业难的问题	健全促进就业创业体制机制

（2）我国要全面深化改革，这一政策和决定是依据我国什么样的基本国情制定的？（4分）

（3）中国共产党的十八届三中全会的《决定》对我们老百姓所期盼的教育问题、养老医疗问题、就业问题等逐一做了回应，说明了什么？（从共产党的性质与宗旨等方面思考）（2分）

[提出合理建议]第三小组的同学各抒己见，就如何全面深化改革提出合理建议。

（4）请你结合《决定》回应的我国的教育改革、养老医疗改革、就业改革等三方面的改革或者某一方面的改革，提出你的一系列的合理化的建议。（3分，言之有理均可，至少3点）

Answer

（1）改革开放（4分）

（2）我国正处在社会主义初级阶段。（4分）

（3）中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，以全心全意为人民服务为宗旨，坚持以人为本，执政为民，尊重和保障人权，努力让人民共享改革发展的成果，过上幸福美好的生活。（2分）

（4）本小题具有开放性，言之有理即可。例答：就“深化教育领域综合改革”提出建议：强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养；大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距；统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担；等等。（3分）

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生对改革开放的地位的认识。根据教材知识，改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的强大动力。

（2）此题旨在考查学生对我国国情的认识。根据教材知识，社会主义初级阶段的基本国情，是我们制定一切政策的依据。

（3）此题旨在考查学生对党的性质和宗旨的认识。根据教材知识，中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，以全心全意为人民服务为宗旨，坚持以人为本，执政为民，尊重和保障人权，努力让人民共享改革发展的成果，过上幸福美好的生活。

（4）此题属于开放性试题， 只要符合题意言之有理即可得分。

考点：改革开放的地位；社会主义初级阶段的国情；党的性质和宗旨等