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开班会让学生自揭伤疤;迟到了可以不喊报告推门而入;老师在办公室和学生谈话必须先给...

开班会让学生自揭伤疤迟到了可以不喊报告推门而入老师在办公室和学生谈话必须先给学生找个椅子……这些看上去有违“传统”的做法,都是一个叫“尊重教育”实验课题组的老师们的“创造”。尊重教育体现出新型师生观念的特点是(   )

①学生是知识的探索者,可以大胆地质疑老师的观点,也可以主动寻求老师的帮助

②老师是权威,学生应该无条件顺从

③师生之间人格平等、相互尊重、互相学习、教学相长

④老师是学生学习的合作者、引导者和参与者,是学生的朋友

A.①②③    B.①②④    C.①③④    D.②③④

 

C 【解析】 试题分析:题中这些看上去有违“传统”的做法,正好符合今天所倡导的新型师生关系理念。新型的师生关系建立在民主平等的基础上,在这种关系中,师生之间人格平等、互相尊重,互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。所以①③④观点正确;老师是权威,学生应该无条件顺从,反映的是传统的师生关系,不符合题意,故排除;所以本题选择C。 考点:本题考查对新型师生关系的理解。  
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考点分析:
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①友谊是我们必不可少的心理“营养”

②友谊能够使人分享更多的欢乐和幸福

③友情有助于我们排解烦恼和忧愁

④拥有了友情,我们就将拥有一切

A.①②③    C.①③④    B.②③④    D.①②④

 

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①对逆反心理不能一概而说是错的

②逆反心理会造成亲子隔阂

③多数情况下其后果不仅会惩罚自己,也会伤害父母

④要努力克服消极的逆反心理

A.①②④    B.②③④    C.①③④    D.①②③④

 

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