Question

明理践行（12分）

初二学生小阳遇到下列的情况该怎么做，为什么。请你帮他出主意

情景1：小阳学习成绩一直很不理想，因此非常自卑，他不愿与班里同学来往，使自己陷入孤立。

我的做法：                                                

理由：                                                    

情景2：小欣是小阳无话不谈的好朋友，在期中检测的考场上，小欣让给他传纸条，还说：“不给传不够朋友。”小欣可是我仅有的朋友。

我的做法：                                                 

理由：                                                     

情景3：小阳在上学路上为帮助摔倒在路边的老人，上学迟到了，被老师当众严厉批评。

我的做法：                                              

理由：                                                  

情景4：晚上，小阳在家上网时，热心的网友问他要电话号码和家庭住址。

我的做法：                                              

理由：                                                  

Answer

情景1：

我的做法：克服自卑心理，认识闭锁心理的危害，以开放的心态积极交往。

理由：如果封闭自己，只会使自己人际关系萎缩，使自己陷入孤立，影响学习和将来的发展，只有以开放的心态积极交往，才会分享经验和快乐态，才会树立信心，提高成绩。

情景2：

我的做法：遵守考试纪律，不给他传递答案。

理由：真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

情景3：

我的做法：先诚恳的接受老师的批评，事后向老师说明真实情况。

理由：当我们被老师误解时，要原谅老师的错误，作为普通人，老师不可避免地会犯错误，所以要真诚的向老师解释，通过沟通化解误会。

情景4：

我的做法：委婉的拒绝网友的要求。

理由：网络交往对象可能会通过伪装骗取我们的信任，因此网络交往要有安全防范意识，防止上当受骗。

【解析】

试题分析：

（1）自卑是自信的误区。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。小阳不愿与班里同学来往，使自己陷入孤立，这是一种闭锁心理在作怪。如果封闭自己，只会使自己人际关系萎缩，使自己陷入孤立，影响学习和将来的发展，只有以开放的心态积极交往，才会分享经验和快乐态，才会树立信心，提高成绩。

（2）友谊是人生永恒的话题，我们渴望友谊，寻找朋友，探求友谊的真谛。但交友要遵循一定的原则，真正的友谊是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价去维持所谓的友谊。小阳对小欣的帮助，不是在考场上传答案，违背诚信的原则，而应该在以后真正的去帮助他。

（3）老师不是圣人，有时候老师也不可避免的会犯错误，老师也需要得到我们的理解与谅解。小阳在上学路上帮助摔倒在路边的老人是助人为乐的行为，老师不了解小阳迟到的原因而批评小阳，是对小阳的误解，小阳应理解老师，主动向老师讲明原因，求得老师的原谅。

（4）网络交往对象在网上可能表现的温柔体贴、善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。因此，我们必须提高自己的安全防范意识，比轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。所以当热心的网友问他要电话号码和家庭住址时，小阳应婉言谢绝。

考点：

（1）本问考查对自卑心理及其危害性的认识。

（2）本问考查对交友原则的理解。

（3）本问考查与老师交往的艺术。

（4）本问考查网络交往要学会自我保护。