高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。下面对陶冶高雅生活情趣的说法正确的是（ ）
①努力提高自己的学习成绩就能陶冶高雅的生活情趣
②培养正当的爱好和兴趣，正确对待好奇心，善于将好奇心转化为浓厚的兴趣
③丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径
④陶冶高雅的生活情趣，要有乐观、幽默的生活态度
⑤克服“盲目从众”心理
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③④⑤
有些青少年盲目地“随大流”或模仿别人，看到别人吸烟，自己也吸，看到别人崇拜明星，自己也去“追星”，这说明他们（ ）
A.热衷于参加集体活动
B.有主见，不受周围人的影响
C.分不清情趣的高雅和庸俗
D.愿意和同伴一起分享快乐，分担痛苦
事物发展到极端往往会向相反的方向发展，情绪的表现也是如此，即所谓的“乐极生悲”。因此，在日常的生活、学习和工作中（ ）
A. 要注意控制自己的情绪，过喜或过忧都不可取
B.要经常向家长、朋友、老师诉说委屈和痛苦
C.应乐观开朗，不计较任何得失
D.应只做那些自己最感兴趣的事
在2008年北京奥运会男子50米气步枪决赛中，埃蒙斯在领先3.3环的巨大优势下，由于过度紧张，最后一枪仅打出了4.4环，最终无缘金牌，这件事给我们的的启示是（ ）
①不良情绪影响人们正常水平的发挥
②保持沉着冷静是取胜的唯一法宝
③善于调节自己的情绪至关重要
④理智控制是调节情绪的唯一途径
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
张霞在日记里写道“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的，”这说明（ ）
A.铃声通常会导致积极情绪 B.铃声一般会引起消极情绪
C.任何事物都会产生不同情绪 D.不同的情境会产生不同的情绪
随着信息时代的到来，中学生上网行为越来越受到学校、家长和社会的关注。全面了解学生上网现状，引导学生正确利用网络，学会健康文明上网，已经关系到学生的健康成长，家庭的和谐幸福，学习了《网络交往新空间》内容后，大同市某初中八年级（1）班研究性学习课题组对该地区中学生上网情况展开调查，以下是该课题组的调查报告，假如你是该小组负责人，请你与其他同学配合共同完成这一任务：
关于大同市某区初中学生上网情况的调查报告
调查目的 | 全面了解中学生上网现状，引导学生正确利用网络，享受健康的网络生活。 |
调查对象 | 倘若你参与了调查，你选择的调查对象：（2分）
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调查方式 | 要采用问卷调查，请你帮忙设计两个调查问题：（2分）
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调查准备 | 明天调查活动就要开始了，为了确保圆满完成此次活动，作为组织者，请你向同学提出几点要求（2分）
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调查结果 | 请你总结学生上网存在的问题：①中学生上网率高达98.7%而且上网聊天、游戏的高达74、2%②有19、4%的学生甚至浏览过不健康的网站③只有15%的学生上网查阅学习资料④ 每周上网达10-15小时的高达79%⑤有高达19%的学生的学生经常出入网吧 |
原因分析 |
（4分） |
针对学生上网存在的问题请提出建议 |
（4分） |
