Question

小林所在的八（2）班围绕“放飞梦想”主题开展公民教育实践活动。同学们从家庭、学校和社会生活中搜集了一些“个人梦想”，下面是大家分小组对“个人梦想”的成果展示：

第一组：希望爸妈能把周末还给我，因为我已经上了他们给我报的两个课外辅导班啦！殊不知满脸的“痘痘”弄得我内心纠结不堪，希望沮丧的心情尽快好起来。

第二组：上课时偶然发现老师用错了公式，下课后我到办公室告诉了他。希望老师能正视不足，改正缺点，提高自己，完善教学。

第三组：习近平总书记在文艺工作座谈会说。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。希望国家多出好的文艺作品，为实现民族复兴的中国梦提高精神动力。

（1）结合三个展示小组的“个人梦想”，运用所学知识，谈谈你的看法。（8分）

（2）小林所在学校和法国一所中学结成友好学校，两所学校决定互派学生开展文化交流活动。小林是首批派出参加友好文化交流活动的学生之一。在即将参加友好文化交流活动之前，你认为小林应该做好哪些准备工作？（2分）

Answer

（1）①“我在周末上了父母给我报的两个课外辅导班”是正确对待父母的关爱和教育的表现。父母的高期待、严要求反映了父母对我们的爱。（2分）

②“上课时发现老师用错了公式下课后告诉了他”是正确与老师交往的表现。与老师沟通要从老师的角度看问题，原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误。（2分）

③“国家多出好的文艺作品，为实现民族复兴的中国梦提高精神动力”是继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，以开放的心态虚心学习其他文化的优点、长处。（2分）

④总之，要实现“个人梦想”， 正确对待父母的关爱和教育的，正确与老师交往的表现，继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神。

评分标准：每点2分，总结2分，共8分

（2）

①了解法国当地的文化以及当地的风俗习惯。

②准备中国特色文化的相关介绍。

（从2个角度回答，其他答案只要围绕文化交流展开，言之有理，均酌情给分）

【解析】

试题分析：

（1）回答材料题的基本要求是从材料中读出教材的基本观点。这要求学生读材料要细致，站准立场，课文知识需牢记否则容易答偏或材料与教材脱节。解答中需要紧密围绕材料，将材料分为若干部分。第一组材料强调正确对待父母的关爱与教育。第二组材料阐述与老师正确交往的方法。第三组材料习总书记的讲话中强调继承中华优秀传统文化。

（2） 本题具有一定的开放性，活动前的准备工作，可以准备中国特色文化的材料，也就可以准备对法国文化进行了解的材料。围绕主题“文化交流”，可从多角度作答，言之有理即可，切不可偏离主题。学生在准确掌握教材知识的情况下，不难作答。

考点：对待父母的关爱、与老师相处、传统文化、文化交流