自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下属于自信的是（ ）
A.看不到自己的缺点 B.嫉妒比自己强的人
C.课堂上不敢举手发言 D.实事求是地看待自己
下列名言能体现“受人尊重的奥秘”的是（ ）
A.天行健，君子以自强不息 B.一万年太久，只争朝夕
C.敬人者，人恒敬之 D.问苍茫大地，谁主沉浮？
师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是（ ）
①见到老师主动问好
②进老师的办公室先敲门
③跟老师关系好，从背后突然拍打老师
④在不同的场合选择不同的交往策略
⑤结合老师的相貌特征给老师取外号
⑥随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西
⑦向老师请教，主动让座，自己站着听
⑧经常向同学打听老师的隐私
A.③⑤⑥⑧ B.①②③④⑧ C.④⑤⑥⑧ D.①②④⑦
“交友是一个平等互惠的过程。”对这句话理解正确的是（ ）
A.交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少
B.给予朋友就要求朋友回报
C.交友可以得到财富和物质享受
D.朋友之间的给予和分担是双向的
小林所在的八（2）班围绕“放飞梦想”主题开展公民教育实践活动。同学们从家庭、学校和社会生活中搜集了一些“个人梦想”，下面是大家分小组对“个人梦想”的成果展示：
第一组：希望爸妈能把周末还给我，因为我已经上了他们给我报的两个课外辅导班啦！殊不知满脸的“痘痘”弄得我内心纠结不堪，希望沮丧的心情尽快好起来。
第二组：上课时偶然发现老师用错了公式，下课后我到办公室告诉了他。希望老师能正视不足，改正缺点，提高自己，完善教学。
第三组：习近平总书记在文艺工作座谈会说。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。希望国家多出好的文艺作品，为实现民族复兴的中国梦提高精神动力。
（1）结合三个展示小组的“个人梦想”，运用所学知识，谈谈你的看法。（8分）
（2）小林所在学校和法国一所中学结成友好学校，两所学校决定互派学生开展文化交流活动。小林是首批派出参加友好文化交流活动的学生之一。在即将参加友好文化交流活动之前，你认为小林应该做好哪些准备工作？（2分）
为给生病的爸爸做早饭，小林上学迟到了半个小时。冒然闯进教室的小林遭到老师严厉的批评，他理直气壮地当众顶撞老师。课间，好朋友拒绝他“复制”作业的要求，小林认为好朋友不讲义气。
结合上述材料，谈谈小林的行为对我们关爱他人有何启示？
