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(19分)在我国,兰花、菊花、莲花等历来都为文人墨客所钟爱。王羲之爱兰,陶渊明爱...

(19分)在我国,兰花、菊花、莲花等历来都为文人墨客所钟爱。王羲之爱兰,陶渊明爱菊,周敦颐爱莲,他们的这些高雅情趣,表现了他们超凡脱俗的情怀。可见,赏花品草不仅仅是简单的闲情逸致,而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。

现在,有的同学玩起电子游戏来长达数小时,甚至通宵达旦,这样长时间的站或坐,长时间的盯着显示屏,不能按时睡觉或吃饭,容易导致视力下降,大脑疲劳过度,严重损害正在发育的身体。更危险的是,打电子游戏不仅浪费了时间,荒废了学业,而且还要花掉父母的血汗钱。一旦钱得不到满足时,有的人就只好欺骗他人甚至偷窃而走上违法犯罪的道路。

(1)材料中不同的情趣对人有什么影响?(6分)

(2)青少年应该怎样追求高雅的生活?(8分)

(3)同学们都应该自觉培养高雅情趣,你有哪些高雅情趣?请举6例。(5分)

 

(1)高雅的生活情趣,有益于个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活的要求。与高雅的生活情趣相反,生活情趣低级、庸俗的人,往往看不到生活中丰富多彩的一面,也看不到生活的美好远景,只看到眼前的事物,追求暂时的快乐。庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心发展,甚至有害于身心健康。 (2)①要培养乐观、幽默的生活态度。这是陶冶高雅生活情趣的重要条件; ②要正确对待好奇心,不盲目从众,要学会鉴别不同的情趣; ③丰富自己的文化生活。这是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径; ④在追求生活情趣的过程中,我们要不断提升情趣,陶冶情操。 (3)如书法、绘画、弹琴、下棋、集邮、制作航模、采集标本、游泳、打球、滑冰、远足、听音乐、唱歌、看书等。(答对其中三项就给满分) 【解析】 试题分析:本题是材料分析题,解此题的关键是读懂材料,找出与教材相联系的知识点。通过读材料可知,本题考查的是情趣的相关知识。 (1)情趣分为高雅情趣和庸俗情趣。高雅的生活情趣,有益于个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活的要求。与高雅的生活情趣相反,生活情趣低级、庸俗的人,往往看不到生活中丰富多彩的一面,也看不到生活的美好远景,只看到眼前的事物,追求暂时的快乐。庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心发展,甚至有害于身心健康。 (2)我们要追求高雅情趣,过富有情趣的生活,就要做到:①要培养乐观、幽默的生活态度。这是陶冶高雅生活情趣的重要条件;②要正确对待好奇心,不盲目从众,要学会鉴别不同的情趣;③丰富自己的文化生活。这是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径;④在追求生活情趣的过程中,我们要不断提升情趣,陶冶情操。 (3)我们要培养高雅情趣,高雅情趣有:如书法、绘画、弹琴、下棋、集邮、制作航模、采集标本、游泳、打球、滑冰、远足、听音乐、唱歌、看书等。 考点:本题考查情趣的相关知识  
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考点分析:
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(15分)有人说在挫折面前有这样三种人:第一种人,遭受了挫折的打击,从此一蹶不振,成为让挫折一次性打垮的懦夫;第二种人,遭受了挫折的打击,并不知道反省自己、总结经验教训、只凭着一腔热血硬拼,往往屡遭失败;第三种人,遭受了挫折的打击能够审时度势,吸取教训,调整自己的行动,这种人往往能够转败为胜。

(1)造成挫折的因素有哪些?(5分)

(2)怎样才能战胜挫折?(10分)

 

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沉醉于电子游戏机,迷恋黄色书刊,嗜好吸烟酗酒,这些都是(   )

①高雅的生活情趣

②低级庸俗的生活情趣

③有损于个人身心健康的情趣

④青少年应该坚决抵制的生活情趣

A.①②④    B.②③④    C.①②③    D.①③④

 

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一位伟人告诫他的儿孙:“当你气恼时,请先数到十,假如怒火燃烧,那就数到一百。”这种调节情绪的方法属于(   )

A.自我激励                B.升华

C.自我暗示和注意力转移    D.自我麻醉

 

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推行校园集体舞的积极作用是(   )

①增进班集体好、成员间的凝聚力

②异性同学间增进情感,建立友谊

③男女同学互相取长补短,提高学习效率

④促进心理健康,丰富完善个性

A.①②③    B.①③④    C.②③④    D.①②③④

 

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据调查表明,初中学生竟有50%的学生不同程度地进入早恋角色。早恋的人数不仅增多,而且年龄逐渐提前,初一、初二的学生也常常陷入早恋的困惑中。对待早恋,我们应持的正确态度是(   )

A.早恋是美好的

B.早恋是应该提倡的

C.早恋的危害作用是不言而喻的

D.青少年的一种好奇心

 

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