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身患尿毒症的徐其军老师将所有的生命能量交给三尺讲台,他说:我无法决定生命的长度,...

身患尿毒症的徐其军老师将所有的生命能量交给三尺讲台,他说我无法决定生命的长度,但可以选择生命的宽度。这说明(   )

A.人类的生命最具有智慧性

B.生命的价值在于对社会的贡献

C.对挫折要不放弃生的希望

D.生命的价值在于延长生命长度

 

B 【解析】 试题分析:生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷,他们的生命价值得以延伸。身患尿毒症的徐其军老师将所有的生命能量交给三尺讲台,就是使自己的生命价值得以延伸;人类的生命最具有智慧性,观点正确,但与题无关,故排除A;C、D也是观点正确,但不符合题意,故排除;所以本题选择B。 考点:本题考查延伸生命价值的相关知识。  
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考点分析:
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小丁的腿有残疾,你对他应该(   )

①尊重他的独立人格和尊严

②与他友好相处,把他当作正常人对待

③在他需要帮助的时候,及时伸出援助之手

④既不歧视他,也不与他来往,万一他需要帮助时,自己岂不是自找麻烦

A.①②③    B.②③④    C.①②④    D.①③④

 

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一伐木工人被树干压住了腿,他为求生,狠心锯下了自己的腿,从而保住了生命,你认为(   )

A.这种做法不对,应等在原地,希望有人能去救他

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C.这样做很正确,人不能放弃生的希望

D.他应当等在原地,打电话求援

 

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关于生命的理解正确的是(   )

①生命不可能十全十美

②不幸的生命就不用尊重了

③每个人的生命对他人都有价值

④生命可以做到十全十美

A.①③    B.②③④    C.①②④    D.①③④

 

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④人的生命是非常短暂的

A.②③④    B.①②③④    C.①②③    D.①③④

 

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每当想到虬枝盘旋破石而出的劲松,傲霜斗雪凌风而立的寒梅,破地惊石吐新绿的韧草,我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而,无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见(   )

A.动植物的生命力比人类强

B.我们要肯定生命、尊重生命

C.生命是顽强的,也是脆弱的

D.并不是每个生命都具有价值

 

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试题属性

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