Question

14岁的小伟原本是一位品学兼优的好学生。但自从结识了社会上一些不务正业的朋友后，逐渐发生了变化。上课经常迟到，作业经常不交，学习成绩直线下降；他还经常躲在厕所里吸烟，家里给的零花钱越来越满足不了他的需求，于是开始小偷小摸。后来发展到把同学的自行车偷出去卖掉，为此，曾被公安机关拘留。出来后不思悔改，又多次入户盗窃。最终被人民法院依法判处有期徒刑。

（1）小伟的行为中哪些是违纪行为、一般违法行为、犯罪行为？请说出你判断的理由。（12分）

（2）小伟的行为变化说明了什么？（7分）

（3）小伟的行为变化给我们什么启示？（5分）

Answer

（1）①违纪行为：上课迟到，作业不交，吸烟；一般违法行为：小偷小摸，把同学的自行车偷出去卖掉；犯罪行为：多次入户盗窃。（6分）

②理由：小偷小摸，把同学的自行车偷出去卖掉的行为违法情节比较轻微，对社会的危害性不大，触犯了刑法以外的法律、法规，所以是一般违法行为。（3分）多次入户盗窃的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法并应受到刑罚处罚，所以是犯罪。（3分）（说明：除此之外，学生如答出“上课迟到，作业不交， 吸烟”违反了《中学生日常行为规范》或“校规校纪”应视为创新，可奖励3分，但本大题总得分不能超过总分24分）

（2）说明不良行为、一般违法和犯罪之间有着密切的联系，有不良行为的人很容易发展为一般违法，进而发展为犯罪。（3分）有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。一般违法和犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。（4分）

（3）①我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。（2分）

②只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，使自己健康成长。（3分）

【解析】

试题分析：

（1）小伟的行为中哪些是违纪行为、一般违法行为、犯罪行为？请说出你判断的理由。结合材料分析，我们可以发现，①违纪行为——上课迟到，作业不交， 吸烟；一般违法行为——小偷小摸，把同学的自行车偷出去卖掉；犯罪行为——多次入户盗窃。②理由我们要结合违纪行为、一般违法行为、犯罪行为的含义来分析：小偷小摸，把同学的自行车偷出去卖掉的行为——违法情节比较轻微，对社会的危害性不大，触犯了刑法以外的法律、法规，所以是一般违法行为。多次入户盗窃的行为——具有严重的社会危害性，触犯了刑法并应受到刑罚处罚，所以是犯罪。

（2）小伟的行为变化说明了什么？结合材料分析，显然小伟的行为由违纪行为、一般违法行为、发展为犯罪行为——说明不良行为、一般违法和犯罪之间有着密切的联系，有不良行为的人很容易发展为一般违法，进而发展为犯罪。有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。一般违法和犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。

（3）小伟的行为变化给我们什么启示？结合教材知识点，我们知道本题即我们学习过的，如何预防违法犯罪？——①我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。（2分）②只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，使自己健康成长。

考点：本题考查不良行为、一般违法和犯罪之间有着密切的联系，如何预防违法犯罪。