下列对与人为善的认识中，不正确的是（ ）
A.善良不仅是口头上的，更是体现在行动上的
B.善良的人都有一颗真诚广博的爱心
C.善良的人帮助别人的同时自己也得到快乐
D.善良的人对所有的人都善良
在韩国举行的世界田径锦标赛男子110米栏决赛中，刘翔遭遇了对手罗伯斯的两次跨道拉拽，最终只获得银牌。赛后刘翔并没有拒绝罗伯斯的拥抱，20多声的“没关系”，赢得了世人的赞赏。刘翔那20多声“没关系”道出了他 的高尚品质。（ ）
A.乐于助人 B.宽以待人 C.谦虚待人 D.平等待人
人人都渴望快乐，使自己快乐也使别人快乐的一个简单易行的秘诀是（ ）
A.欣赏与赞美 B.骄傲与自负 C.自信与坚强 D.诚实与守信
中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议，于2014年10月20日至23日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。实现这个总目标，必须坚持中国共产党的领导，坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，坚持依法治国和以德治国相结合，坚持从中国实际出发。
某校九年级同学认真学习十八届四中全会精神，开展实践探究活动，现请你参与其中。
[理论探究]
（1）党的领导是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家最根本的保证。你认为中国共产党是一个怎样的政党？（3分）
[活动设计]
（2）在12月4日“国家宪法日”到来之际，某班准备组织开展宪法知识的宣传活动，请你为他们设计几种活动形式。（至少2种，2分）
[行动落实]
（3）推进建设社会主义法治国家的进程，离不开公民的参与。作为公民，在实施依法治国方略中应该怎么做？（2分）
[建言献策]
（4）请对国家如何推进依法治国方略提出你的合理化建议。（3分）
小明是我市某中学九年级学生，在他的成长记录袋中，有以下两个成长记录。
成长记录一：小林是我的好朋友，他从来不抄袭别人的作业，有错会及时改正；有一次语文老师在他的试卷上多评了3分，他马上对老师说明了情况；刚进初中时我的数学较差，小林对我说他会帮助我的。在小林的帮助下，初一下学期我的数学有了很大的进步。
成长记录二：我们班的语文课代表小兰从小爱好写作，近期她的小说正式出版，小兰很高兴。等着稿酬准备买一些更多的书籍。但是等了半年，也没有稿酬。打电话咨询，出版商说：小兰是未成年人，没有稿酬。
（1）成长记录一中，小林的行为是如何体现做诚实人的基本要求的？（3分）
（2）小兰应该得到报酬吗？请说明理由。（3分）
某中学附近有一家小型造纸厂，每天从工厂排放的污水散发出刺鼻的味道，此事长期无人过问。某校中学生小刚准备写信向报社反映，小明则认为贴大字报效果更好。
根据以上材料，回答下列问题。
（1）材料反映小刚和小明具有哪些优秀品质？（2分）
（2）小刚和小明在行使什么权利？（2分）
（3）请任选一位同学，评价他的做法。（4分）
