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不同的人生,有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈,平凡让我...

不同的人生,有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈,平凡让我们品味朝阳与落日的从容,说明(   )

A.绚丽和平凡的人生都是脆弱的

B.并不是每一种生命都有其存在的价值与意义

C.每一个人的生命都有价值的

D.生命的价值是在于是否绚丽

 

C 【解析】 试题分析:首先理解材料的意思,无论是平凡的还是绚丽的生命都是有价值的,因为每一个人的生命都有价值的,所以选择C选项。生命是顽强的也是脆弱的,A说法正确但不符合材料。每种生命都有其存在的价值与意义,B错误。生命的价值在于对社会的贡献,D错误。 考点:本题考查生命的意义。  
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考点分析:
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七年级(1)班的思想品德课上,老师带领同学们围绕“做文化的使者”这一主题开展活动。下面是活动的几个情景,请你运用所学知识参与探究。

情景一2014年8月6日至21日,中国在北京市主办今年亚太经合组织APEC第三次高官会及相关会议。每届APEC峰会最后一天,APEC“大家庭”的领导人会身穿会议东道主国所准备的服装拍下“全家福”留念。

(1)出席APEC峰会的领导人为什么要穿东道主国的服装拍照留念?(4分)

情景二西方音乐成为青少年的最爱,西方的卡通片成为青少年的文化快餐乃至主食,西方影视明星及影视剧中的人物也成为青少年追捧的偶像。有些青少年仿效西方的生活方式,吃洋餐、过洋节、玩洋游戏,甚至把吸毒当时髦。为此,有人提出青少年要坚决抵制西方文化。

(2)你赞同这样的观点吗?为什么?(4分)

情景三小明在日记中写道“大山来我家一个多月了,我觉得跟外国人挺难相处。我们吃饭用筷子,他吃饭用叉子,有时还用手抓我们喜欢喝茶,她喜欢喝咖啡我们喜欢吃熟牛肉,他却喜欢吃夹生的牛肉有时跟他打招呼‘您去哪里?'他沉默许久也不应答。我真不知道应如何跟他共处……”

(3)你认为小明与大山相处时要注意什么?4分

 

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2014年2月12日《人民日报》向社会公布24字社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。

阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题

(1)请列举有关宽容的名言和典故各一例。(2分)

(2)有人认为:“宽容是不讲原则的,就是事事做出忍让。”这个观点对吗?为什么?(5分)

 

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小华和小强是同班同学,有一天,小强自习课的时候吵闹,被小华记下后受到了老师的批评。于是小强怀恨在心,想寻机报复。碍于面子他既不敢和小华吵,又怕打架受老师处分,终于他想到了一个操作简单的“万全之策”,即在网上臭骂小华,小强骂得解气,越骂越过瘾。可第二天小华难过了,面对同学们的指指点点,他是有口难辩,心灵受到了很大的伤害,最终请病假在家休息。小强还得意地说:“我君子动口不动手,骂死了也不犯法。”

结合所学知识,回答下列问题

(1)小强的做法和说法侵害了小华的什么权利?这项权利有哪些内容?(3分)

(2)如果你是小华,你如何解决这个问题?(4分)

 

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良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响,主要表现在(   )

有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识

形成良好的组织纪律性

培养奋发向上的精神

可以满足我们的一切需求

A.    B.    C.    D.

 

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有人认为,《水浒》中的英雄人物都有绰号,当今绝大部分体育明星也都有绰号,但这些绰号并没有损害他们的形象,所以在我们同学中也盛行随意给他人起绰号。对绰号正确的认识是(   )

故意给别人起绰号都是取笑别人的行为

绰号并非都具有侮辱性

起绰号是不尊重人的表现,侵犯了别人的尊严

起绰号在一定程度上反映个人的生活情趣、文化修养、心理素质和伦理道德

A.    B.    C.    D.

 

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