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在追求情趣的过程中,我们的情感世界总能在无形中受到陶冶,提升为情操,下列情操表现...

在追求情趣的过程中,我们的情感世界总能在无形中受到陶冶,提升为情操,下列情操表现的是(   )

①热爱祖国的情感    ②爱护集体的情感    ③金钱之上的情感    ④匡扶正义

A.①②④    B.①③④    C.①②③    D.②③④

 

A 【解析】 试题分析:高尚情操的形成,会让我们的生命放射出夺目的光辉。 在追求生活情趣的过程中,我们的情感世界,总能在无形中受到陶冶,提升为情操,一种价值追求的情感,表现为:热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感。所以选择A选项。③是一种拜金主义,不能选。 考点:本题考查高尚情操的表现。  
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考点分析:
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中学生的主要任务是(   )

A.提高学习成绩,考上理想学校

B.知识学习与品德培养

C.追逐时尚,完美自我

D.学会独立,摆脱父母

 

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一位成功人士在总结自己的成功经验时说“我自认为是行动主义者,相信跟我同样构想的人必定为数不多,只是我能付诸行动,而他们什么也没做。”这对于我们发掘潜能的启示是(   )

A.发掘潜能要想象出一个更好的“自我”

B.发掘潜能要给予自己积极的暗示

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下列不属于尊重和关爱生命的有(   )

①随意贱踏草坪

②同学之间发生矛盾不冷静、不克制,拳脚相加

③帮残疾人过马路

④见死不救,见危不救

A.①②③    B.②③④    C.①②④    D.①③④

 

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有一位优秀的学生,从小就有兴趣爱好,下棋、诗词、书法、打篮球等,他样样喜欢,当他从全省理科高考状元考入清华后,他因怀念的语气说“从小学到中学,我的兴趣爱好给我带来了很多的益处,下棋让我学到了大局观和均衡感书法让我学到了结构和章法诗词上我学到了音律美和对称美……”上述事实说明(   )

①情趣源于兴趣

②情趣通过兴趣表现出来

③高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康

④培养高雅的生活情趣有利于促进人的全面发展

A.①②③④    B.①②③    C.②③④    D.①③④

 

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《三国演义》中,诸葛亮气死周瑜《儒林外史》中,范进中举,喜报疯。这告诉我们(   )

A.人的情绪是无法调控的

B.喜、怒、哀、惧是四种常见的情绪

C.要学会调节和控制自己的情绪

D.情绪是一种外在的体验

 

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试题属性

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