Question

（14分）材料一：漫画赏析

材料二：党的十八大报告指出，要千方百计增加居民收入，深化收入分配改革，实现发展成果由人民共享。

材料三：在当前消费水平不断提高、消费选择越来越多样化的情况下，如何增强选择能力、科学合理消费变得越来越重要。为此，某中学九年级（2）班的学生开展社会调查活动。

根据材料，回答以下问题。

（1）材料一的漫画反映了我国坚持什么样的基本经济制度？（2分）

（2）结合材料二说说我国调整收入分配的意义（6分）

（3）材料二中体现了中国特色社会主义的根本原则是什么？（2分）调查活动结束后，学习委员负责撰写调查报告，在“建议”部分尚缺“如何做到合理消费”，请你补上欠缺内容（4分）

Answer

（1）以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。（2分）

（2）①有利于实现共同富裕；

②有利于促进社会公平；

③有利于社会稳定；

④有利于共享改革发展成果；

⑤有利于构建社会主义和谐社会。（每点2分，共6分）

（3）共同富裕。（2分）

①消费前做出预算，把钱花在关键地方；

②避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济适用的商品；

③不与周围人进行盲目攀比，不浪费金钱；

④在消费过程中，用环保的眼光去选购商品；

⑤消费中还要注重节俭和自己精神上的需求。（至少答出两点，每点2分，共4分）

【解析】

试题分析：

（1）材料一的漫画反映了我国坚持什么样的基本经济制度？结合教材知识点和漫画分析，我们知道，我国坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展基本经济制度。

（2）结合材料二说说我国调整收入分配的意义。结合教材知识点，我们知道分配改革的意义有：①有利于实现共同富裕②有利于促进社会公平③有利于社会稳定④有利于共享改革发展成果⑤有利于构建社会主义和谐社会。

（3）材料二中体现了中国特色社会主义的根本原则是什么？结合教材知识点，我们知道，中国特色社会主义的根本原则是共同富裕。 调查活动结束后，学习委员负责撰写调查报告，在“建议”部分尚缺“如何做到合理消费”，请你补上欠缺内容。要围绕着合理消费这一主题来补充。要切合实际，如：①消费前做出预算，把钱花在关键地方②避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济适用的商品③不与周围人进行盲目攀比，不浪费金钱④在消费过程中，用环保的眼光去选购商品⑤消费中还要注重节俭和自己精神上的需求。

考点：本题考查我国的基本经济制度，调整收入分配的意义，中国特色社会主义的根本原则，合理消费。