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有一次,天鹅、梭鱼和大虾在一起负责运送一车行李。它们三个一起套上小推车,拼命地拉...

有一次,天鹅、梭鱼和大虾在一起负责运送一车行李。它们三个一起套上小推车,拼命地拉。它们用尽了力气,但小推车还是停留在原地,丝毫不动。对它们来说,行李根本不重,可是天鹅一个劲儿要飞上云霄,大虾使劲往后推,梭鱼一心要向水里钻。

1)“它们用尽了力气,但小推车还是停留在原地,丝毫不动”,为什么?(1分)它们怎样才能把行李运到目的地?(1分)

2)假如“小推车”比喻我们的班级,请你提出能促进班级进步的两条建议(4分)

 

(1)用力方向不一致(开放性试题,言之成理即可);要想把行李运到目的地,就要团结一致,用力方向相同才行。(1分) (2)(开放性试题),但要结合班集体的建设提建议,如:班集体要制定班级的共同奋斗目标;班级成员要发挥自己的长处为班级作贡献;班级要制定班级成员的规章制度要求班级成员自觉遵守等。(言之有理即可) 【解析】 试题解析:本题是材料分析题,解此题的关键是掌握与教材相联系的结合点,通过阅读本材料可知,本题考查创建良好班集体的相关知识。 (1)对它们来说,行李根本不重,可是天鹅一个劲儿要飞上云霄,大虾使劲往后推,梭鱼一心要向水里钻。“它们用尽了力气,但小推车还是停留在原地,丝毫不动”,原因是它们的用力方向不一致。要想把行李运到目的地,就要团结一致,用力方向相同才行。 (2)要促使班级进步,就要创建良好的班集体。要创建良好班集体,就要制定班级的共同奋斗目标;班级成员要发挥自己的长处为班级作贡献;班级要制定班级成员的规章制度要求班级成员自觉遵守等。 考点:本题考查创建良好班集体的相关知识。  
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考点分析:
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