青春似虹，绚丽多姿；青春如风，飘逸自然；青春似水，清澈纯洁；青春如火，热情奔放；青春是人生的主旋律，青春是人生最浪漫的诗篇，青春——充满希望与幻想。下列四组词语中，与青春密切相关的一组是（ ）
A.春天、夕阳、晚霞、落叶 B.果实、春雨、朝阳、枯萎
C.自立、奋斗、昂扬、翱翔 D.灿烂、萌芽、弱小、幸福
当我们想到青春的时候，会想到许多美好的事物，它包括（ ）
①活泼的笑脸 ②蓬勃的朝气 ③健美的身姿 ④一种新的精神世界
A.①②③④ B.②④ C.②③ D.①③
彩虹的美丽在于它的七彩阳光，班级的美丽在于我们每个人的（ ）
A.独特性 B.运动性 C.全面性 D.复杂性
青春期的我们在生理和心理上都会发生新的变化，下列属于青春期心理上的新变化和体验的是（ ）
①大脑发育日趋完善，内脏机能不断增强
②男生女生都愿意以自己的方式积极展现自我，自我意识迅速发展
③男生更强坚强，女生更加温柔，情绪和情感丰富而强烈
④身体迅速增长，体重增加很快
A.①③④ B.①②③ C.①② D.②③
“上帝赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘”，对这句话的最佳理解是（ ）
A.中学生每个人脸上都会长“青春痘”
B.青春期是人生的重要阶段，我们要把握好青春期
C.青春期是长知识的时期，我们要抓紧学习
D.青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来了一些莫名其妙的烦恼和困惑
2012年5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。下列对张丽莉老师舍己救学生的行为认识有误的是（ ）
A.她在救人的过程中延伸了生命价值
B.这种舍己救人的行为是完全不可取的
C.她做到了尊重、善待他人的生命
D.她留给社会一笔宝贵的精神财富
