小明最近遇到了一些烦心事。过去他很听爸爸妈妈的话，但现在他对妈妈有些反感，觉得妈妈唠叨，总是一回家就把自己反锁在房间里，不愿意与父母交流。他感情丰富，情绪高亢激烈，受到老师表扬时是“气球”，挨了批评是“铅球”，情绪不稳定，容易失去控制。
（1）你是如何看待小明遇到的这些烦心事的？（4分）
（2）小明该怎样调控自己的内心矛盾？（4分）
中学生小虎是个好强的男孩子，从小妈妈就教育他“男儿有泪不轻弹”。因此，当他心里有了委屈、烦恼时，他从不向人倾诉，也不肯轻易流露出来，总是一个人闷在心里。他觉得这样才像男子汉。
请你用情绪的有关知识评价小虎的想法和做法。（4分）
根据“盲人摸象”和“士别三日，当刮目相看”这两个典故回答下列问题：（共9分）
（1）这两个典故各自的寓意是什么？（4分）
（2）认识自我，必须用什么观点作指导？（2分）
（3）认识自我的途径有哪些？（3分）
臧克家的诗《有的人》这样写到：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好地活。”
请你用课本中关于“生命的价值”这一知识对以上诗句的含义加以阐述。（4分）
当我们遇到险情和伤害时，积极地进行自我保护十分重要。假如你遇到下列情形，你会采取怎样的措施来保护自己？（共6分）
（1）当身处火灾现场时：
（2）当遇到地震时：
同学甲说：“学习是件愉快的事，应该珍惜。”同学乙说“学习是件痛苦的事，不如放弃。”你怎样评价这两位同学的观点？你认为应该怎样对待学习中的苦与乐？ （5分）
