2014年9月的一天下午，七年级（7）班正在进行“师生恳谈会”。会上气氛融洽，同学们畅所欲言。“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但是，每堂课布置的作业太多，我们很少有自由支配的时间，我们的一些爱好特长得不到很好的发展。”“希望老师上课时，讲的时间再少一些，多给我们一些讨论、练习的时间，允许我们有不同的观点。”“如果老师能对我们的兴趣活动小组多加指导，我们的收获会更大，活动也会更有趣。”“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”……恳谈会上，同学们提出的意见和建议大都被老师们所接受，同时，老师们也对同学们提出了一些具体的要求。
（1）“师生恳谈会”体现了一种怎样的师生关系？（2分）
（2）谈谈你对这种师生关系的认识。（6分）
下面是生活中的几个镜头，请你向情境中的主人公提出你的建议。
（1）一个男同学与一个女同学，都是班干部。两人在工作中彼此合作，并因为经常接触而有了好感，陷入了“恋爱”的旋涡中，常常出双入对。这使他们疏远了其他同学，同学们也不再支持他们的工作。为此，他们感到不好受。（3分）
我的建议：
（2）李刚说：“我们班的兰兰最近不知怎么回事，每天总是用很奇怪的目光看着我，没事也喜欢往我座位旁凑。今天，她让好朋友递信给我，约我星期天陪她去爬山，我是去还是不去呢？” （3分）
我的建议：
（3）芳菲说：“一天，我手拿重物走在街上，同班的男同学赵铭走过来和我打招呼，并想帮我拿东西，可我感到非常紧张，脸也红了，手脚都不知怎么放。”（4分）
我的建议：
王浩来到了七年级（6）班这个新的班级，他希望得到每个人的友谊。可不知怎的，他虽然和同学们的关系都说得过去，却没有知心朋友。当他累了、倦了，想找个朋友说说心里话时，却不知找谁。正当王浩陷入困境时，沉迷于网络游戏的顾军发现了王浩的苦恼，于是顾军便带王浩到网吧排解心中的郁闷。后来两人由于玩游戏不能自拔，经常不做作业、旷课、逃学。
（1）王浩发展到玩游戏而不能自拔的主要原因是什么？（至少答出两点）（4分）
（2）王浩的经历对你有何启示？（至少答出三点）（6分）
小颖是学校“青春风铃”的节目播音员。今天她收到七年级（2）班小雯的听众来信，小雯在信中说她喜欢上网，查找资料，偶尔也和网友聊聊天。妈妈知道后，严令她不准上网……她很苦恼。
如果你是小颖，在节目中你如何回答？（至少答出三点）（6分）
宋欣宜，是四川汶川大地震的幸存者。这个三岁女孩在与死神抗争了逾40个小时从废墟中被解救出来的时候，人们惊奇于她生命力的顽强。随着挖掘的深入，女孩奇迹生还的谜底被揭开：已经故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬双双挡住倒塌下来的沉重墙体，用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”。
请你用简洁的语言写出看了上述材料后的感悟。（至少答出三点）（6分）
老师的工作之所以受到人们的尊重，是因为（ ）
A.老师是人类文明的传播者
B.老师教我们做人的道理
C.老师教给我们科学文化知识
D.老师是“人类灵魂的工程师”
