在工作、学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象，需要做出各种选择，为了保证选择的正确性，我们的做法是（ ）
A.明辨是非善恶，积极同丑恶现象作斗争，把握好自己
B.看别人是怎么选择的，别人怎么做，我就怎么做
C.看对自己是否有利，只要能符合自己的利益即可
D.听听“哥儿们”的意见，怎么讲义气就怎么做
我们未成年人各方面还不成熟，容易受到外界不良因素的影响，因此，未成年人必须增强明辨是非的能力。下列有利于培养明辨是非能力的是（ ）
①学会理性分析，思考不同选择会导致不同的后果
②认真学法。依法自律，学会依法维护自身的合法权益
③对父母和老师的教育很反感
④以道德模范为榜样，学习他们的美好品德
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
关于"知耻"的说法错误的是（ ）
A.知耻，是自尊的重要表现
B.知耻是指对自己不适当的行为感到惭愧
C.人不可无耻
D.我们应该有沉重的耻辱感，这对我们的成长是有利的
残疾人是社会的弱势群体。生理的缺陷，使他们在社会生活中处境不利，承受着常人难以想象的痛苦。对于身有残疾的同学，大多数人能够奉献爱心，给予关心和帮助。但也有个别同学歧视、嘲笑他们。这些个别同学的行为（ ）
①是不尊重人的表现
②应该受到批评
③是没有爱心、缺乏平等意识的表现
④是好奇心在作怪，不应受到谴责
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
丽丽总觉得自己成绩差，长得又难看，家里又不比楠楠家有钱。为此，她总是闷闷不乐，觉得自己活得没有意思。丽丽的这种意识是（ ）
A.自律的表现 B.自卑的表现
C.自信的表现 D.自负的表现
由于老师错怪了小刚，小刚对老师产生了抵触情绪。小刚对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，才不稀罕听他讲课呢！”小刚这样说（ ）
A.是自尊自信的表现
B.意味着他已经摆脱对老师的依赖，学会了自主学习
C.表明他自学能力强
D.表明他缺乏与老师沟通的能力，将不利于自己的成长
