习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任，一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”这段话告诉我们（ ）
①学习是对社会、对自己的一种责任
②学习是成才的阶梯，为人生幸福奠定基础
③学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容
④我们在学习中提高自身素质，终身学习将成为人生目标
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
2014年5月14日是焦裕禄逝世50周年纪念日，习近平总书记在河南兰考县考察焦裕禄同志纪念馆时指出：焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富。要传承弘扬焦裕禄精神，做人民群众贴心人。开展学习焦裕禄精神的活动意义在于（ ）
①有利于弘扬伟大的民族精神
②有利于发扬艰苦奋斗的创业精神
③有利于实观中华民族伟大复兴的“中国梦”
④有利于加强思想道德建设，建设社会主义精神文明
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱……一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。”这是对年届90仍坚持拾荒助学的2013年度感动中国人物刘盛兰的赞誉。我们可以从刘盛兰老人身上获得的“答案”是要（ ）
A.走先富带后富的共同富裕之路
B.自觉弘扬中华民族厚德载物的传统美德
C.正确处理好个人和集体的关系
D.努力践行法律要求公民必须去做的行为
“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”。韵味传神的青花瓷穿越千年的历史。向人们展示了中华文化的（ ）
A.包容广纳 B.推陈出新 C.源远流长 D.博大精深
我国义务教育阶段新课程标准增加有关算盘的学习要求，是为了（ ）
A.吸收借鉴外来不同民族优秀文化
B.展示中华文化的包容性
C.展示世界文化的共性和普遍规律
D.更好地传承优秀传统文化
一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：“抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明（ ）
①文化背景差异影响人的认识活动
②部分美国人对中国文化存在误读
③中国人与美国人的思维方式完全不同
④中国人与美国人的思维方式基本相同
A.①② B.②③ C.①④ D.①③
