材料一:据统计:近年来未成年人吸毒比例呈逐年上升趋势。近日,广东汕尾警方捣毁了一个专供青少年吸毒的窝点,并当场抓获46名涉嫌吸毒的青少年。另据重庆市调查结果显示,吸毒的中学生年龄均在14-16岁,占该地区学生总数的1.7%。
材料二:大连市大东区某初中学生张某,经常抢夺同班同学的钱物,索取保护费,供其上网玩游戏或者赌博之用。如果同学不给,就会拳脚相加。起初被抢的几名同学没敢告诉老师和家长,于是张某的胆子越来越大,变本加厉地开始以暴力手段伸手向同学要钱……
阅读材料,回答问题:
(1)上述材料中的青少年受到了哪些不良诱惑或侵害?(6分)
(2)你能说说沉迷于电子游戏有哪些危害吗?(6分)
(3)假如你的学校开展毒品宣传教育活动,请撰写两条宣传标语。(4分)
(4)假如你是材料二中张某的同学,你会采取哪些办法来保护自己?(9分)
材料一:数学考试的成绩下来了,小洁的成绩不好,她的心情很糟。回到家里,她便拿起平时最喜爱的集邮册,逐页欣赏,她的情绪逐渐愉悦起来。
材料二:当家长、老师批评自己后,如果心里有气,可以换位思考:假如我是家长、老师,我会怎样做呢?
材料三:一对夫妇上街买菜,被小偷窃走200元钱。妻子回家后气恼不已,而丈夫却大笑道:“花200元钱加强我们的防盗意识,值!”
提问:以上三则材料,分别运用了什么方法来调节情绪。(6分)
俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基在排一场话剧时,女主角因故不能参加排练,出于无奈,他只好让他的大姐担任这个角色。可他大姐从未演过主角,自己也缺乏信心,所以排演时演得很糟,这使斯坦尼斯拉夫斯基非常不满,很生气地说:“这场戏是全戏的关键,如果女主角仍然演得这样差劲,整个戏就不能再往下排了!”这时全场寂然,屈辱的大姐久久没有说话,心中却暗暗下决心一定要做好。突然她抬起头来坚定地说:“排练!”一扫之前的自卑、羞涩、拘谨、演得非常自信、真实。斯坦尼斯拉夫斯基高兴地说:“从今天以后,我们有了一位新的大艺术家。”
(1)斯坦尼斯拉夫斯基的姐姐采用哪种方法来发掘自己的潜能?(3分)
(2)还有哪些发掘潜能的方法?请你说一说(6分)
(3)潜能和成功有什么关系?(2分)
姚明是NBA某球队的主力队员。在比赛中,姚明发挥不好,球队赢不了;姚明发挥正常,球队赢球的机会就高。但发挥过于突出,球队的胜率反而下降,因为姚明得分太多,就意味着其他球员的作用下降。
问:这段材料给我们创建新集体有什么启示?(6分)
下面是几名同学面对初中学习生活中产生的困惑,请你出点子,帮帮他们做好学习的管理者。
情境一:张强上初中后,因为功课难度加深,爸爸妈妈不再帮他检查作业,也不陪他复习功课,结果他学习六神无主,学习成绩直线下滑。
(1)针对张强的情况,请帮助他解决“学习成绩直线下滑”的问题。(3分)
情境二:别人很快就能做完作业,而王刚总要花两倍甚至更多的时间,于是王刚开始模仿同学的学习方法,结果越学越糟。
(2)请对王刚的学习方法进行简要的评析,并给他提出恰当的建议。(6分)
情境三:进入初中后,面对初中那么多门功课,唐涛经常是做着这门作业又想着别的科目,结果哪门功课都没有做好,唐涛觉得很乱,却不知从何做起。
(3)你觉得唐涛应该怎么办呢?(3分)
当我们发现身边的同学不能抵制不良诱惑时,我们应该
A.躲远一点,不要接触他们
B.事不关己,多一事不如少一事
C.看不起他们,甚至有点幸灾乐祸
D.尽量帮助他们远离不良诱惑,同时提高自身免疫力