Question

班级中的小红和小亮是学习上的竟争对手，又是好朋友。一次，小红因病耽误半个月的功课。小亮经常利用课余时间帮助小红补习功课，因此小红的学习成绩没有因生病而耽误。有的同学说小亮的行为点“傻”而小亮并不这样认为。

（1）请你替小亮说明他这样做的理由（2分）

（2）21世纪是充满竟争的世纪又是协同合作的世纪。在竟争与合作中，你将怎样处理好自己与人他人的关系，以建立良好的人际关系？（3分）

Answer

（1）小红和小亮既是竞争对手，又是合作伙伴。竞争并不是一种“你死我活”的较量，竞争的目的是要超越自我，共同进步。小亮帮助小红补习功课，既竞争，又合作，为双方提供了公平竞争的平台。这种合作中的竞争使他们共同进步，也使他们的友谊更加牢固。（2分）

（2）学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习。要学会理解和谅解别人，对于竞争或合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。要站在对方的位置上考虑想想别人的难处，消除误会以诚相待，帮助他人，求得共同发展。（3分）

【解析】

试题分析：

（1）本题为行为评析题，首先要评析人物的行为，其次要说明理由。阅读题干材料可知，小红和小亮是学习上的竟争对手，小亮在帮助小红复习功课的过程中，自己也巩固了知识，最终实现双赢。认为小亮傻的同学，他人没有认清竞争的目的。小红和小亮既是竞争对手，又是合作伙伴。竞争并不是一种“你死我活”的较量，竞争的目的是要超越自我，共同进步。小亮帮助小红补习功课，既竞争，又合作，为双方提供了公平竞争的平台。这种合作中的竞争使他们共同进步，也使他们的友谊更加牢固。

（2）本题为做法类问题，首先要明确要学会竞争和与人合作，有利于我们的成功。还是围绕与人交往的原则如尊重、诚信、与人为善来回答。学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习。要学会理解和谅解别人，对于竞争或合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。要站在对方的位置上考虑想想别人的难处，消除误会以诚相待，帮助他人，求得共同发展。

考点：

（1）本题考查竞争的目的。

（2）本题考查如何在竟争与合作中，怎样处理好自己与人他人的关系。