Question

关心身边的人和事，是亲近社会的表现。某校政治老师要求初三（2）每个学生每周收集一则时事或有人生启迪的资料，下面是其中三位同学收集的内容：

资料一：“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。被人们称赞的“最美妈妈”“最美乡村医生”“最美教师”，“感动中国”“ 道德模范”人物的评选，都体现了“正能量”。 不管我们从事的是何种职业，我们都有释放“正能量”的权利，也都有释放“正能量”的责任。

资料二：“我的苦恼” 同桌一直是我学习上的搭档和闺蜜，自从一次小测验我的成绩比她高后，她就渐渐疏远了我，我很不理解。

资料三：网络红人秦志晖（网名"秦火火"）诽谤、寻衅滋事一案，北京市朝阳区人民法院依法作出一审判决：以诽谤罪判处秦志晖有期徒刑2年，以寻衅滋事罪判处有期徒刑1年6个月，决定执行有期徒刑3年。他是自去年"两高"出台相关司法解释以来，首个获罪的网络造谣者。

阅读材料回答：

（1）“正能量”人物或行为启示我们青少年如何亲近社会、服务社会？（4分）

（2）良好的学习关系需要我们共同维护。结合所学谈谈对资料二的理解。（4分）

（3）网络红人"秦火火"诽谤、寻衅滋事一案，对我们青少年有何启迪？（3分）

Answer

（1）不做“看客”，积极参与社会生活；遵守社会公德；善于明辨是非；自觉履行法律规定公民应尽的义务；承担社会责任；乐于奉献热心公益活动。（每点1分，任意4点即可，共4分，言之有理酌情给分）

（2）树立合作意识，增强团队精神；做到相互沟通，真诚合作；树立正确的竞争意识；正确对待竞争中的成功与失败；克服竞争中自私心理和嫉妒心理；（每点1分，任意4点即可，共4分，“竞争与合作”每角度2分言之有理酌情给分）

（3）行为与后果的一致性；权利与义务是一致的；承担责任，做一个负责任的人；树立法治观点，学法、守法、用法，依法律己；加强道德修养，提高道德觉悟；明辨是非，抵制不良诱惑；（每点1分，任意3点即可，共3分，言之有理酌情给分）

【解析】

试题分析：

（1）本问考查的是如何亲近社会、服务社会，即怎样养成亲社会行为。联系教材知识，可以从积极担负起自己的责任；遵纪守法，自觉维护社会秩序；服务社会，奉献社会，积极参加社会公益活动。本题正确理解正能量，怎样弘扬社会的正能量。把握正确处理个人与社会的关系，做合格的社会成员。

（2）本问命题的指向是学会与人交往，正确对待合作与竞争。学会与人合作，应树立合作意识，增强团队精神和集体观念；与合作者尊重、真诚，诚信是与人交往合作的通行证；要正确对待竞争，正确对待竞争的结果，并努力实现竞争最理想的结果是双赢。

（3）把握材料的中心观点，网络红人"秦火火"诽谤、寻衅滋事受到法律的制裁。得到的启示，即可理解与教材知识的结合点，在社会生活中怎样做。注意答题的角度，思维的开放性。从法律的角度：正确行使权利，自觉履行义务；遵纪守法，防微杜渐，应预防违法犯罪；从道德的角度：加强道德修养，提高道德觉悟；明辨是非，抵制不良诱惑；从社会责任：一定的行为必然会产生一定的结果，应对自己的行为负责；从责任的角度：积极承担责任，做一个负责任的人。本题具有综合性，学会知识的融会贯通。

考点：怎样养成亲社会行为；正确对待竞争与合作；怎样做一个合格的社会成员。