（14分）2010年4月14日，青海省玉树藏族自治州玉树县发生了7.1级地震。在地震中，玉树州府结古镇一间由民间人士捐建的孤儿院坍塌。得知6名孤儿及老师被压在废墟下，香港志愿者黄福荣不顾一切地两次冲入废墟救人，但就在他成功救出6名被困者的瞬间，却被余震中的二次坍塌压在废墟之中，当场罹难。
（1）请你从珍爱生命、生命的价值两个角度对黄福荣的行为进行评析。（6分）
地震中，有不少人失去了亲人，也有一些人身受重伤。他们中的一部分人为此对生活失去了信心，情绪低落。
（2）为了让这一部分人恢复对生活的信心，你想对他们说些什么？（至少说出两个方面的要点。4分）
4月18日，胡锦涛总书记在玉树灾区视察时指出，我相信，只要我们发扬伟大抗震救灾精神，团结一心，众志成城，就一定能够夺取抗震救灾斗争的胜利！
（3）弘扬抗震救灾精神，我们在日常生活中应该怎做？（说出4个要点即可。4分）
（7分）就校园周边存在的敲诈勒索学生现象，某校九（1）班同学分成考察组、采访组开展调查研究，请你一起参与。
[实地考察]同学们发现，学校周边有多家网吧、游戏室、营业性歌舞厅。有些同学经不住诱惑，经常出入这些场所，增加了与社会不良青年接触的机会，从而招致敲诈勒索。
（1）请你说出3种青少年抵制不良诱惑的方法。（3分）
[现场采访]就学生遭遇敲诈勒索问题，学校政教处主任说：我们加强了门卫值班管理和学生安全防范方面的教育，但学校难以对学生的校外言行进行监管；还有，面对一些社会问题，学校有时感觉“势单力薄”。派出所所长说：我们加强了对敲诈勒索学生行为的打击力度，但很多家长或学生不及时报案，给案件的调查、取证带来很大难度。
（2）请你为减少敲诈勒索学生现象提出2条合理建议。（4分）
（8分）2010年4月19日，几名战士在整理玉树地震中遇难者的遗体，士兵李武等负责维持秩序。这时，一名十来岁的小姑娘看到即将下葬的亲人，悲痛万分，抓起李武的胳膊，猛地咬了一口。看到对方没有反应，她拔出衣服上的一枚3厘米长的胸针扎入李武的手臂。但李武依然默默不语。他事后说，“真正痛的不在手臂上而在心里，小小年纪一下子失去了亲人，能不伤痛吗？只要我的伤痛能减轻她的一点伤痛，那就让她咬吧！”
阅读上述材料，回答：
（1）这位小姑娘宣泄情绪的做法是不可取？为什么？（5分）
（2）请你说出三种调节不良情绪的方法。（3分）
（9分）歌曲《小小少年》中有下列一段歌词。“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。 小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。 但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。 随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。”
阅读上述材料，回答：
（1）为什么“随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”？（4分）
（2）在青春期出现一些心理矛盾和烦恼是否一定会对我们的成长产生不利影响？简述理由。（5分）
（8分）某校八年级学生小张看到自己所住的小区里有几个小青年染着金黄色的头发，留着小胡子，穿着奇装异服，认为他们很酷，便仿效他们，学着装酷。家长和老师。后来小张又与这几个小青年混在在一起，学会了抽烟，并经常酗酒……
阅读上述材料，回答：
（1）小张沾染上不良嗜好的原因有哪些?（4分）
（2）为了帮助小张克服不良嗜好，你想对他说些什么？（4分）
（6分）进入初中后，班主任告诉我们：走进中学，同学们就将进入了青春期，你会发现自己每天都在变。同学们要学会认识自我。我们每个人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，希望同学们把自己的潜能充分挖掘出来……
阅读上述材料，回答：
（1）认识自我的途径有哪些？（3分）
（2）我们应该怎样挖掘自己的潜能？（3分）
