“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”。在朗读这些诗歌时，我们能够感受到（ ）
①世界充满生命力和无穷的希望
②生命是自然界最宝贵的财富
③多彩的生命构成了缤纷的世界
④没有生命，世界将更精彩
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
“天生我才必有用，成功之路不尽同。”这说明人的生命独特性更多地表现在（ ）
A.人的命运是上天安排的，再努力也没用
B.人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的
C.成长过程中，偶尔的成功与失败能够决定个人的命运
D.人的身高、体形、血型的多样性
我们要珍爱生命，在日常生活中我们应该（ ）
①积极锻炼身体，保持身心健康
②生病时，要及时就医，敢于同疾病作斗争
③面对凶恶歹徒，宁可“鱼死网破”
④拒绝使用一次性筷子，保护生态环境
⑤及时享乐，不计后果 ⑥爱护环境，珍爱动植物的生命
A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①③④⑤ D.①②④⑥
俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”要建设一个团结的集体，需要我们（ ）
①各尽其能，发挥所长 ②拧成一股绳，互帮互助
③融入集体，奉献集体 ④张扬个性，以我为主
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
随着中学学习科目的增多，学习内容难度的加深，有些学生做这门作业想那门功课，结果哪个科目都没有学好。要想合理解决这个问题，首先必须（ ）
A.学会自主学习 B.提高学习效率
C.科学安排时间 D.延长学习时间
“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句格言说明（ ）
A.正确的学习目的能够促进我们进步
B.学习态度是学习的动力来源
C.要有正确的学习动机
D.兴趣是最好的老师，兴趣可以激发我们的求知欲望，促使我们进步
