在2012年世界奥林匹克数学竞争中出现一幕，中国学生因为没有给外国小朋友准备礼物，尴尬之下只能以人民币回赠；在餐桌上，中国孩子热烈讨论，谈笑风生，外国孩子却在安静就餐……同学们对此场景有不同看法，你认为正确的是（ ）
①在公共场所大声喧哗是不文明、不尊重人的表现
②在国际交往场所，是否文明礼貌会影响国家形象
③不同国家有不同文化，要尊重差异、保持特色
④在不同的公共场所，都有自觉遵守文明礼貌规则
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
中国网民已超五亿，上网可传信息，查资料，学习求医，淘宝购物，工作娱乐，结交新友，了解政府施政纲领，利民措施。人们进入“人人都是通讯社，个个都有麦克风”时代。但是无论何时，我们特别是青少年都应该保持网络交往的警惕性。请回答下列小题：
1.材料反映了（ ）
①网络生活很丰富，网络交往很诱人
②网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式
③网络世界有独特优势，我们可享受网络的诸多益处
④网络充满了陷阱，青少年能避则避
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
2.在“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代，我们享受健康的网络交往就要（ ）
A.放松警惕，广交朋友 B.遵守网络道德和法律
C.摆脱约束，任意言论 D.依赖网络并随意消费
3.我们要提高网络交往的警惕性，是因为网络交往神秘莫测，其交往对象具有（ ）
A.虚拟性、间接性、隐蔽性 B.虚拟性、直接性、隐蔽性
C.公开性、虚拟性、间接性 D.公开性、真实性、间接性
现时年轻人在网上发言时，流行大量的缩略词和谐音词。比如，把“这样子”说成“酱紫”，用“汗”字表示震惊、无奈等。这类语言有一个新名词指代——“汗语言”。不少年轻人对于“汗语言”津津乐道，而对学习“汉语”兴趣索然。对此看法正确的是（ ）
A.这是错误的。因为汉语是优秀的传统文化，应认真学习和弘扬
B.这是正确的。因为网络时代，学“汗语言”更时髦
C.这是错误的。因为学汉语就能继承中华优秀传统文化
D.这是正确的。因为“汗语言”更能与世界接轨
比较下列奥运会会徽的异同，可以得出的感悟是（ ）
①各个国家和民族的文化相互融合，呈现出多元和谐的发展局面
②我们既要尊重本民族文化，又要尊重其他民族文化
③各国文化有自己的特色，应尊重本民族的文化，抵制外来文化
④文化交流应相互借鉴、求同存异、尊重多样性、共同繁荣进步
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
在某国一度流行“电视老师”，该国有五分之一的学生在上“电视中学”。有人认为在信息技术飞速发展的今天，老师在学生成长中的作用越来越小了。你认为这种观点（ ）
①忽视了师生交流对学生成长的重要作用
②忽视了老师对学生人格力量的影响
③充分肯定了信息技术的作用
④忽视了老师也在进步，完全可以超越飞速发展的信息技术
⑤忽视了老师在与我们交往中给予的精神力量
A.①②⑤ B.①③④ C.②③⑤ D.②④⑤
古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”（《韩诗外传》）“师者，人之模范也。”（杨雄《法学 言行篇》）这两句话共同说明了（ ）
A.教师的工作是传授知识
B.教师教给我们做人的道理
C.教师的巨大作用在于作出榜样
D.教师是人类文明的传播者
