Question

材料一：习近平总书记在与北京大学师生座谈时指出，中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。

材料二：先贤说：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立。”唯以“青春之我”，方能“创建青春之国家，青春之民族”。

你校正开展“凝聚青春力量，践行核心价值观”主题教育活动，请你参与并完成下列任务：

（1）中华优秀传统文化为社会主义核心价值观提供了丰厚滋养。试举两例。（2分）

示例：天下兴亡，匹夫有责。（友情提示：答案与示例重复者不得分）

（2）习近平总书记为什么号召广大青年自觉践行社会主义核心价值观?（两个方面即可。4分）

（3）“创建青春之国家，青春之民族”，你有何打算?（两个方面即可。4分）

Answer

（1）（2分）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。位卑未敢忘忧国。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。天行健，君子以自强不息。大道之行也，天下为公。以和为贵，与人为善。言必信，行必果。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。己所不欲，勿施于人。等等。

（2）（4分）青年代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。（或：当代青年肩负着“振兴中华，实现现代化”的历史使命。）青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青年处于价值观形成和确立的关键 时期。（或：青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。）社会主义核心价值观是兴国之魂，是凝魂聚气、强基固本的基础工程。社会主义核心价值观承载着国家和民族的精神追求，体现着评判是非曲直的价值标志。有利于引导广大青年树立正确的世界观、人生观和价值观。有利于培养社会主义事业的合格建设者和接班人。有利于为实现中华民族伟大复兴凝聚强大正能量。等等。

（3）（4分）树立远大理想，立志成才，报效祖国。积极承担历史使命，为民族复兴贡献力量。积极承担社会责任，不断提升人生价值。弘扬艰苦奋斗的优良传统，凝心聚力艰苦创业。培养高尚道德情操，保持昂扬的精神风貌。积极参加社会实践活动，培养亲社会行为。弘扬中华民族传统美德，积极传递社会正能量。正确行使公民权利，为国家发展建言献策。自觉履行公民义务，遵纪守法。等等。

（评分建议：第一问开放度高，答案只要引用正确，符合题意，答出一条即可给l分，最高给2分。第二问答出任意一个方面即可给2分，最高给4分.第三问答出任意一方面即可给2分，最高给4分）

【解析】

试题分析：

（1）本题考查学生对中华传统文化的认同感，是语文学科和政治学科的结合。说出所熟知的中华传统文化有，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。位卑未敢忘忧国。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。天行健，君子以自强不息。大道之行也，天下为公。以和为贵，与人为善。言必信，行必果。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。己所不欲，勿施于人。

（2）本题考查学生综合运用所学知识，分析问题的能力。可以从两个方面来分析问题，首先从青少年的地位来说，青年代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青年处于价值观形成和确立的关键时期。第二，从社会主义核心价值观的意义来说，社会主义核心价值观是兴国之魂，是凝魂聚气、强基固本的基础工程。社会主义核心价值观承载着国家和民族的精神追求，体现着评判是非曲直的价值标志。有利于引导广大青年树立正确的世界观、人生观和价值观。有利于培养社会主义事业的合格建设者和接班人。有利于为实现中华民族伟大复兴凝聚强大正能量。等等。

（3）回答本题之前，需要对问题做转换。“创建青春之国家，青春之民族”这个问题可以看做是在振兴中华的过程中，青少年如何做。从自身实际，努力学习科学文化知识，承担对社会的责任，弘扬民族精神，遵纪守法，履行义务等角度来回答。

考点：

（1）本题考查中华文化。

（2）本题考查精神文明建设。

（3）本题考查在振兴民族的过程中，青少年如何做。