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据《人民日报》报道:一位小学三年级学生,在南京闹市区看到一条喜迎某会召开的标语,...

据《人民日报》报道一位小学三年级学生,在南京闹市区看到一条喜迎某会召开的标语,但此会已开过半年。他写信给市长“南京办事效率低,管理水平差!建议把旧标语撤下,换上有时代气息的宣传画。”三天后,旧标语被撤下,换上了有时代气息的宣传画。市容管理部门还给他回了一封感谢信!

1)这名学生行使了法律赋予他的什么权利?(2分)

2)在我国的权利体系中,这种权利还可以通过哪些渠道来实现?(4分)

 

(1)监督权 (2)①党的监督;②人民代表大会的监督;③人民群众的监督;④社会组织的监督等。 【解析】 试题分析: (1)本题以一名小学生给市长的建议为背景,考查公民的监督权。把握题干的关键点是建议,即是建议权,故这名学生行使了法律赋予他的监督权。 (2)本问考查的是公民行使监督权的方法和途径。包括系统内部的监督和系统外部的监督。通过人大代表、社会组织、人民群众和党的监督。 考点:监督权的理解和运用。  
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考点分析:
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“民惟邦本,本固邦宁。政府工作的根本目的,是让全体人民过上好日子。要坚持建机制、补短板、兜底线,保障群众基本生活,不断提高人民生活水平和质量。就业是民生之本,努力实现更加充分、更高质量就业,使劳动者生活更加体面、更有尊严。收入是民生之源,要深化收入分配体制改革,努力缩小收入差距。社保是民生之基,让每一个身处困境者都能得到社会关爱和温暖。”

请你为《报告》中所强调的“就业”、“收入”、“社保”三项民生改革举措分别提出两条合理化建议。6

 

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