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小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习,小刚觉得听别人讲更容易学到知...

小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习,小刚觉得听别人讲更容易学到知识,而小明觉得自己动手的事情更容易记住。这说明(   )

A.小敏、小明比小刚要聪明得多    B.老师的教学方法各不相同

C.小敏、小刚、小明的性格各异    D.他们的学习方式各有特点

 

D 【解析】 试题分析:本题题干通过三个同学学习的不同方法,说明他们的学习方式各有特点。A.小敏、小明比小刚要聪明得多,B.老师的教学方法各不相同,C.小敏、小刚、小明的性格各异不符合题意。故选D。 考点:学会学习的理解和运用。  
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考点分析:
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下列行为习惯中属于良好学习习惯的有(   )

爱动脑筋,爱观察,爱提问

一边做作业,一边吃零食

课前提前预习,课上认真听讲

经常查阅工具书

A.①②③    B.②③    C.①②④    D.①③④

 

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学习是苦乐交织的,我们要体验学习的快乐。下列选项对“享受学习”理解正确的是(   )

A.学习是一种快乐,痛苦不存在

B.玩够之后再学习

C.享受学习就是指在学习中寻求第一

D.学习可以提高品德修养,把学习当成快乐的事

 

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对待自己的优点和缺点的正确态度是(   )

①实事求是,承认事实    ②发扬优点,克服缺点

③夸大优点,缩小缺点    ④吸取别人的优点,补充自己的缺点

A.①②    B.②③    C.③④    D.②④

 

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走进中学,我们的生活发生了很大变化,一切改变都是一种新的开始。我们在中学阶段要顺利成长,就应该(   )

A.积极适应新环境,融入新环境

B.谦虚谨慎,始终保持紧张情绪

C.顺其自然,得过且过

D.按自己的想法改造环境,使环境适应自己

 

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在学习了三个多月的《思想品德》课后,七年级的王野同学写给自己的箴言是人活着,不应该只追求生命的长度,更应该追求生命的质量。对“生命的质量”的正确理解是(   )

A.物质条件的优越      B.生活中的柴米油盐

C.生命的意义和价值    D.生活中的喜怒哀怒

 

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试题属性

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