孝敬父母是我们的天职。对此，下列认识正确的是（ ）
①有钱才能孝敬父母
②孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报
③孝敬父母就是要多买礼品
④对父母的孝敬应该体现在日常生活的点滴中
A.①② B.②④ C.①④ D.②③
有一种爱，是至深至纯的，无微不至的，不求回报的。这种爱是（ ）
A.儿女的爱 B.朋友之间的爱 C.老师的爱 D.父母的爱
2014年南京青奥会是举世瞩目的体育盛会。某校初三（1）班同学开展了“感受青奥会、争做文明使者”为主题的综合探究活动，让我们一起参与其中。
[感受文化魅力]南京青奥会上中国元素是最美的风景，以下是同学们收集到的关于青奥会的摄影作品和青奥会会徽的图片及其相关信息。
摄影作品：
青奥会会徽：
会徽巧妙地将南京古城门和江南民居的轮廓组合在一起设计到英文“NANJING”字样中，其中第一个“N”和最后一个“N”均呈现出城门的形状，向世界人民敞开大门，寓意欢迎、交流之门。
[展示人物风采]在青奥会期间涌现出许多的感人事迹，同学们通过网络收集到以下信息：
蒋惠花，为中国赢得首枚奖牌的举重冠军。她说：我是代表中国青少年来参赛，应该承担起为祖国夺冠的责任。
“小青柠”是南京青奥会志愿者的昵称。他们关爱他人，真情奉献,认真学习、讲好中国故事，用青春的激情打造最美的“中国名片”。
宋威，是火车站重点部位的女刑警。家中年幼的儿子在一次意外中手指被夹断住院无人照顾。但她没有因此请过一天假，始终以饱满的热情，奋战在打防一线。
[争做文明使者]我们家乡有着丰富文化资源，为了让更多的人了解家乡文化，初三（1）班学生利用国庆假期积极开展课外实践活动，到旅游景点向游客介绍家乡文化。
（1）两张摄影作品分别包含了什么中国元素？（2分）请运用融入民族文化的知识，结合材料回答青奥会会徽创作构思的依据。（3分）
（2）从公民个人层面看，他们的言行分别体现了社会主义核心价值观哪一方面的内容？（2分）他们的事迹对我们亲近社会、服务社会、融入社会有何启示？（4分）
（3）为了向游客介绍好家乡文化，请你围绕一例家乡特色文化拟写一份介绍提纲。（2分）
2014年6月22日，正在卡塔尔多哈召开的第38届世界遗产大会宣布：中国独立申请的文化遗产项目“大运河”以及由他国联合申请的“丝绸之路”申遗成功。至此，中国的世界遗产总数达到47项，继续稳居世界第二。听到这个消息同学们纷纷议论。
甲：申遗成功与我们中学生无关，没必要关注，况且申遗对个人、社会也没有什么影响，毫无意义！
乙：现在由于过度开发和不合理利用以及盗窃和走私等行为，使得许多重要文化遗产遭到破坏甚至消亡。这种现象真令人担忧！
（1）假如你也参与讨论，请结合材料并运用所学知识对甲的观点进行评析（5分）
（2）请你就乙揭示的问题为保护文化遗产提两条合理化的建议。（2分）
“手拉手”互助活动是少年儿童之间结对交友、互助互学、奉献爱心的一项实践性教育活动。许多学生在帮扶过程中结下了深厚友谊。以下是白雪和她几年前的帮扶对象柠檬之间的对话：
（1）看了柠檬家乡的变化，你有何体会？（4分）
（2）请运用所学知识回答白雪的疑问。（2分）
2014年8月7日，有“切糕王子”之称的阿迪力带着重达5吨、价值50万元的切糕抵达云南鲁甸地震震中龙头山镇，将美味的切糕送到受灾群众和救援人员手中。这启示我们青少年（ ）
①要共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围
②要热爱生活，自尊自爱
③要加强精神文明建设，弘扬社会主义核心价值观
④要热心公益，服务社会
A.①②③④ B.①④ C.①③④ D.④
