在上海,就有这样一群草根创新者,他们中有从事与科技相关工作的人,也有毫无关联者;有读书的孩子,也有暮年的老人;有IT男,也有时尚女······虽然身份不同,经历不同,但他们的共同爱好都是自己动手把脑袋里那些奇思妙想,一点点变成现实。他们有个共同的名字—“创客”。
(1)“创客”的价值是什么?(4分)
(2)我们中学生怎样才能成为“创客”?(2分)
“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。这些话对我们中学生成长的启示是( )
A.承担责任、服务社会 B.树立理想、执着追求
C.生于忧患、死于安乐 D.艰苦奋斗、勤俭节约
感动中国人物刘盛兰老人年届90仍坚持拾荒助学,老人身上闪烁着( )
A.走先富带后富的共同富裕之路
B.中华民族助人为乐的传统美德
C.正确处理好个人和集体的关系
D.履行法律要求公民应尽的义务
根据《社会信用体系建设规划纲要(2014-2020年)》,我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度,全方位提高失信成本,增强威慑力。这告诉我们( )
①信用社会,法制先行 ②失信可耻,守信光荣
③大事诚信,不拘小节 ④对人守信,对事负责
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
权力是把“双刃剑”,更是一匹烈马,驾驭得好,权力就会成为“千里马”;驾驭得不好,权力就会成为“害群之马”。要让权力成为“千里马”,针对这个问题就需要( )
A.扩大公民的政治权利和政治自由
B.完善权力的制约和监督机制
C.对一切违法犯罪行为进行刑事处罚
D.保障公民的选举权和被选举权
面对“家风”,下例说法正确的是( )
①是对我国传统文化的全面继承
②是社会主义精神文明建设的具体体现
③是社会主义思想道德建设的重要内容
④是中华文化走向世界的唯一途径
A.①② B.①③ C.②③ D.②④