小高升入初中后，面对新的学习环境很不适应：原来身边都是熟悉的同学，现在都是新面孔；初中老师的教学特点和小学老师很不一样，学习的科目也增加了许多。为了适应新环境，他不应该（ ）
A.调整心态，从心理上接受新环境
B.树立新的学习目标
C.改进自己的学习方法，适应新的学习要求
D.我行我素，不理周围的变化
2014年11月，亚太经合组织（简称APEC）会议，在北京举行。APEC会议期间的北京天空，出现了少有的清爽湛蓝。这一现象在网上引起热议，有网友将2014年APEC会议期间北京的洁净蓝天称为“APEC蓝”。平常爱关心时事的小明，对“APEC蓝”充满了好奇。下面是他在探究“APEC蓝”中搜集和整理的两则素材。现在也请你来探究与“APEC蓝”相关的问题。
[发展短视的代价]
工业和交通的发展，在创造财富、方便生活的同时，也造成了对人类自身发展的危害，这种短视行为是不可取的。
（1）根据两幅图片1情形，你认为我们应坚持什么样的发展战略？（2分）
[阻治雾霾的新启示]
为保障APEC会议期间的空气质量，会议前夕，北京市周边200公里范围内停产企业800多家，限产企业223家。北京市内和进京车辆限行达50%以上。在石家庄，因空气质量保障不力被处分的干部有29名，还有9名污染责任人被拘留。
“APEC蓝”不但让我们再次印证了北京等地冬春严重雾霾产生的根源，也获得了阻止和治理雾霾的经验。（2）给合图片2“APEC蓝”产生的条件，请你为政府治理雾霾提出两点合理建议。（2分）
[全民托出“天天蓝”]
有北京人说，“APEC蓝”，蓝得透明，蓝得彻骨，蓝天熠熠，白云朵朵。清风送爽，呼吸象梦幻，让人沉醉。请上帝留下“APEC蓝”吧。
（3）为把美好而且短暂的“APEC蓝”变成常态化的“天天蓝”，你认为我们每个人该做些什么呢？（ 2分）
阅读下列两则材料，分析说明下列问题。
材料一：十八大报告出指出：“要实施创新驱动战略。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。”习近平主席指出，实施创新驱动发展战略，是加快转变经济发展方式、破解经济发展深层次矛盾和问题、增强经济发展内生动力和活力的根本措施。在日趋激烈的全球综合国力竞争中，必须坚定不移走中国特色自主创新道路。
材料二：袁隆平带领的中国科研队伍，在艰苦的杂交育种研究中，成功实现了“野败选育三系”的配套，实现了我国籼型杂交水稻育种技术的重大突破。于是，我国杂交水稻产量从亩产600公斤到800公斤再到1000公斤。这一技术为世界粮食增产超过5亿吨，相当于每年多养活7000万人口。直至目前，全球水稻平均亩产依然停留在260公斤左右。水稻杂交技术的应用，不但让中国人民吃得饱、吃得好，对我国从温饱型社会跨越到小康社会，也作出了重大贡献。
（1）结合材料一，请分析说明我国为什么要大力实施创新驱动发展战略？（2分）
（2）结合材料二，请分析说明科学技术在推动社会发展或提高人们生活水平中的作用。（2分）
（3）培养学生创新精神是我国推行素质教育的一大追求。请说说你怎样培育自己的创新品质？（2分）
思品课上的辨论中，两位同学各自发表了以下观点：
同学甲：我认为，一个国家是否称得上是大国, 最重要的看国土面积是否广大。一个国家是否是强国，最重要的看人口是否众多。因此，中国不应严格控制人口增长。
同学乙：很小的时候，我就知道中国是世界上人口最多的国家。我常想, 如果中国能摘去“人口第一”这顶帽子,中国的人口与美国的3亿人口差不多，中国可能根美国一样发达了。因此，中国不应推行“单独二胎”生育政策，将一对夫妇只生一个孩子的政策进行到底。
（1）请结合思想品德的相关知识，对同学甲的观点发表你的看法。（2分）
（2）请结合思想品德的相关知识，对同学乙的观点发表你的看法。（2分）
（3）从人口知识的角度，你认为中国如何才能成为一个强国？（2分）
阅读下面漫画《我从这里腾飞》，请简要回答下列问题。
（1）知识是人个发展的力量。在当代人们获得知识的主要方式是接受教育。请说说教育对于人个成长的意义。（2分）
（2）接受良好教育是我们健康成长的必经之路。结合你自身实际，请举出两个通过教育提升自身素质、促进自身发展的实例。（2分）
许婷同学在日记中写道：马克思在中学毕业论文中说，“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美”。习近平主席在阐述中国梦时，也告诉我们“国家好，民族好，大家才会好”……
（1）中国梦凝聚着全国各族人民的共同理想。在当代，我国各族人民的共同理想是什么？（2分）
（2）个人理想的实现就是自我完善的过程。请简要谈谈我们如何才能更好地实现自我完善？（2分）
