“己所不欲，勿施于人”，它告诉我们在与人相处的过程中要做到（ ）
A.理解至上，善待自己 B.换位思考，替自己着想
C.迁就他人，成人之美 D.尊重他人，宽待他人
下面漫画启示我们要（ ）
A.自尊自信 B.自傲自负 C.自吹自擂 D.自暴自弃
小红在长跑练习中，离达标总是差那么一点，同学们纷纷鼓励她，你认为最恰当的话是（ ）
A.每个人都有自己的长处和短处，不达标不要紧，你的文化成绩并不差
B.你看我，没练几次就达标了，你应该向我学习
C.不用泄气，做任何事情只要努力就一定成功
D.不要放弃，成功可能就在你下次的努力之后
在我国，人与人之间是平等的，这里的平等指的是（ ）
A.社会地位完全平等 B.经济收入完全平等
C.人格和法律地位上的平等 D.人们职业应该相同的
、环境保护部5月19日向媒体发布2008年“六·五”世界环境日中国——“绿色奥运与环境友好型社会”及主题标识，要求各地围绕中国主题，以宣传“办绿色奥运，促节能减排，倡导生态文明，建设环境友好型社会”为重点，动员全社会力量参与环境保护，掀起一次环境宣传热潮。为配合环境日的主题，某校准备开展以“创建资源节约型、环境友好型社会”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务：
（1）请你为本次活动设计几条突出主题的标语。（3分）
（2）学校要出一期宣传有关资源节约型、环境友好型社会的黑板报，请你设计几个相关栏目。（4分）
（3）你认为我国建设资源节约型、环境友好型社会的理论依据是什么？（4分）
（4）走进生活：请你为建设资源节约型、环境友好型社会献计献策。（4分）
材料一：李海在听课时发现了一个知识性的错误，老师所讲的与他曾经在课外书上看到的有很大出入，该不该跟老师讲呢？他陷入矛盾中……
材料二：上体育课时，吴老师发现一向在课上调皮的王林又在队列里嘻嘻哈哈，老师火冒三丈，于是让王林两手抓单杠，在杠上吊了一节课，致使王林一胳膊脱臼。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）材料一中的李海应该怎么做？（4分）
（2）如果老师出错了，我们为什么要用恰当的方式给老师提醒？（4分）
（3）材料二中的吴老师做得对吗？为什么？（4分）
