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在一次《善于交往》主题班会课上,七(1)班长李刚同学讲出了一些心里话:刚开学时,...

在一次《善于交往》主题班会课上,七(1)班长李刚同学讲出了一些心里话:刚开学时,因为我是班长,经常要处理一些问题,和女生接触也比较多,就有了一些传言,我很苦闷。但后来由于我在平时的工作和学习中把握好了言行举止的“度”,男女同学的关系处理得非常好。班主任老师在总结时强调:和谐的同学关系是我们健康成长的保证。构建和谐温馨的班级,我们人人有责。

(1)为避免流言传来传去这种现象的发生,我们男女同学在交往时应注意做到什么?(3分)

(2)为了构建和谐温馨的班级,共享美好的读书时光,请运用交往的有关知识向你的同学发起行动倡议。(只需列出倡议的内容要点,不要写完整的倡议书)(4分)

 

(1)①落落大方,掌握分寸; ②互相帮助、互相学习; ③群体交往。 (每点1分,共3分) (2)①同学之间要互相尊重,注意“己所不欲,勿施于人”; ②做到“授人玫瑰”、“将心比心,推己及人”、“我为人人,人人为我”; ③要宽容友善; ④交往有度、纯化友谊; ⑤珍视集体团结等。 (每点2分,答出两点即可,共4分) 【解析】 试题分析: (1)此题旨在考查学生对男女同学交往原则的认识。根据教材知识,男女同学在交往过程中,要既要相互尊重,又要自尊自爱,既要开放自己,又要掌握分寸,既要主动热情,又要注意交往的场合、方式、时间和频率等。只要结合材料,言之有理即可。 (2)此题旨在考查学生对男女同学怎样交往的认识。根据教材知识,从相互尊重、宽容友善、交往有度、珍视集体团结、“将心比心,推己及人”、“我为人人,人人为我”等回答即可,注意看分答题。 考点:男女同学交往的原则;男女同学如何交往  
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考点分析:
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片段二:有一次语文考试后,我发现试卷上老师多给了我5分,我主动到老师那里说明了情况。虽然我的分数下来了,但我很开心,感到很幸福。

1结合片段一,分析材料是如何体现小刚正确认识和评价自己的?(3分)

2结合片段二,运用“人格不可辱”的有关知识,说明小刚有什么优良品质?这种优良品质有什么作用?(4分)

 

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