星期天同学在没有人催促和监督的情况下，能认真完成作业，科学地安排好自己的学习、休息时间。这反映了良好意志品质的__ __特征。（ ）
A.坚忍性 B.自觉性 C.果断性 D.寡断性
“人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。”这句名言告诉我们（ ）
A.要保持乐观心态 B.待人要宽容友善
C.应借助于运动来保持身心健康 D.生活中只会存在有趣的事情
一位伟人要求自己的孩子一定要做家务，包括打扫地板、收拾玩具柜等。而“工资”只有一元钱，这个“工资”就是她们的零花钱。这位伟人的“育儿经”启示我们（ ）
A.告别依赖，无所不能 B.拒绝父母的帮助
C.从小培养远大的目标 D.做自立自强的人
梅瑞德·曼恩说：如果你希望出类拔萃，也希望生活方式与众不同，那么，你必须明白一点——是你的习惯决定着你的未来。这句话说明（ ）
A.习惯很大程度上决定一个人的工作效率和生活质量，进而影响一生的成功与幸福
B.习惯是一种相对固定的行为模式
C.习惯影响人的思维发展
D.习惯是决定未来成败的唯一因素
两个多月的初中生活，一个新的班集体正在我们自己的手中诞生。学校为培养七年级新生的集体荣誉感，开展了“争创优秀班集体”系列活动。同学们，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的优秀集体。请你参与并完成下列任务：
（1）请你列举班级中与“创建优秀班集体”不相符合的现象。（至少两例）（4分）
（2）每个同学都渴望在一个优秀的集体中学习和生活。请你描述你心目中的优秀班集体。（4分）
（3）作为班集体的一员，请你谈谈个人与集体之间的关系。（4分）
（4）请行动起来，与老师一起创建优秀的班集体，你打算做些什么？（8分）
小薇是一名初一的学生，因为要面临期中考试，每天早上6点就要起床，晚上要学到12点多才能睡觉，学习压力很大。可是，小薇的父母“望女成凤”的心愿太强烈了，对小薇进行了严格的管制。小薇痛苦地说：“爸妈越是这样管我，我心里就越压抑，我经常会跟爸妈吵架，我也不想这样，但就是控制不了自己……”
小薇同学所在的班级了解了小薇的情况后，决定开展一次有关情绪的主题教育活动，现请你参与完成下列任务：
（1）设计活动：请你组织本次主题教育活动，你将开展一个什么形式的活动?（2分）
（2）活动准备：为激励同学们积极调控情绪，请你搜集一句调控情绪的名言、谚语或俗语与同学们
共勉。（2分）
（3）参与讨论：有的同学说小薇的这种情绪是不能驾驭的,你同意这种观点吗?请说说你的理由。（4分）
（4）出谋划策：如果小薇同学向你寻求帮助，请你提出调控情绪的好建议。（6分）
