Question

（11分）小明是一个成绩优秀的学生。在学校他乐于助人，关心同学；在家他很关心孝敬父母。父母也很喜欢疼爱他。但是随着年龄的增长，他越来越不快乐了。因为，他长得很矮，而且有先天性的缺陷------眼睛斜视。有一次他去参加数学竞赛，又一次感觉到了人们好奇的目光和背后的指指点点。一个调皮的男孩笑着对旁边的同伴说：“看，那人这么矮，还斜视眼。”小明很伤心，情绪很低落。

（1）你认为小明“丑”吗？为什么？（5分）

（2）假如你是他的同学，你想对他说什么？（至少3点）（6分）

Answer

（1）不丑。（1分）一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一。（2分）他成绩优秀，关心同学，孝敬父母，乐于助人，说明他有知识、有道德、有能力、是个内在素质很高的人。（2分）

（2）要全面看待自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。（2分）要正确对待他人的态度与评价，不能盲从。（2分）金无足赤，人无完人，世界上没有十全十美的生命，要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命。（2分）

【解析】

试题分析：

（1）首先肯定小明不丑。因为一个人的美就是外在美与内在美的和谐统一，内存美对外在美起促进作用。判断一个人的美丑不能只看外表，而应主要看他的内在素质。他成绩优秀，关心同学，孝敬父母，乐于助人，说明他有知识、有道德、有能力、是个内在素质很高的人，所以他不是丑，而是美。

（2）用充足的理由劝说他要正确看待自己。要全面看待自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。要正确对待他人的态度与评价，不能盲从。金无足赤，人无完人，世界上没有十全十美的生命，要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命。

考点：正确认识自己

点评：本题是材料分析题，考查运用知识分析解决问题的能力。第一问要认真阅读材料，从材料中感悟他的内在美，结合教材所学知识对他进行分析。第二问劝说他要有理有据，主要运用教材正确认识自己的内容，回归教材组织答案，主要条理清晰，语言准确。