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社会关注:(共11分) 材料一:从几年前的三聚氰胺奶粉、瘦肉精火腿肠、染色馒头、...

社会关注:(共11分

    材料一:从几年前的三聚氰胺奶粉、瘦肉精火腿肠、染色馒头、毒豆芽、地沟油,到2012年的毒胶囊、皮鞋酸奶果冻、毒蜜饯等事件,再到今年的镉大米、毒生姜、假羊肉等等,食品安全事件一次次刺痛我们的双眼。

    材料二:引起社会广泛关注的《中华人民共和国食品安全法(修订草案送审稿)》的收集意见已于2013年11月29日截止。此次修订加大了对有关食品生产经营者的惩罚力度,明确提出食品生产经营者是“食品安全第一责任人”,强化了对食品安全监管部门的权责,增加了“食品安全犯罪获刑者终身禁做食品工作”、“出现食品安全事故政府或最高承担刑责”、“明知或者应知食品广告虚假仍设计、制作、发布,使消费者的合法权益受到侵害的,广告的设计者、制作者、发布者与食品生产经营者承担连带责任”等内容,以确保人们“舌尖上的安全”。

(1)问题食品生产者的行为侵犯了消费者的哪些权利?(至少2个,2分)违背了什么道德原则?(2分)

(2)材料二说明了什么?(3分)

(3)为确保人们“舌尖上的安全”,你还有哪些好的建议?(至少两个方面,4分)

 

(1)人身、财产安全权(或安全权)、知悉真实情况权(或知情权)、公平交易权。(答出两个即可,共2分)。诚实守信的原则(或诚信的原则,2分)。 (2)我国通过加强立法,严厉打击食品领域的违法犯罪,保护广大人民群众的生命安全。(意思相近即可,3分) (3)①加强社会诚信体系建设和公民道德建设,提高食品行业从业者的诚信意识; ②加强法制宣传,提高食品行业从业者的法律意识,使其依法经营、规范自己的行为; ③人民群众要增强维权意识,懂得依法维护自己的合法权益,积极勇敢的同制假售假行为做斗争。(能够答出两个方面即可,每个方面2分,共4分) 【解析】 试题分析: (1)消费者权益保护法规定,消费者依法享有人身、财产安全权;知悉真实情况权;自主选择权、公平交易权;依法求偿权等九项权利。材料中的食品安全问题,严重侵犯了消费者的合法权益,违背了社会主义道德,违反了诚信守则。 (2)《中华人民共和国食品安全法(修订草案送审稿)》的此次修订加大了对有关食品生产经营者的惩罚力度,这是我国立法工作的有一进步,保护了广大人民群众的生命安全。 (3)为确保人们“舌尖上的安全”,可从生产者、经营者、消费者、社会、政府等等多角度回答。 考点:消费者享有的权益、道德建设和法制建设、怎样维护消费者的合法权益 点评:此题考查消费者的合法权益相关知识,属于基础知识的运用和延伸。在分析材料的基础上,运用消费者享有的权利以及怎样维护合法权益的有关知识来解答。另外,道德建设和法制建设也是考查的知识点,需要掌握诚信原则和法律的相关内容。  
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考点分析:
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法律与生活:(共12分

(1)你知道吗?在我们的生活中,有很多看似平常的行为却已经违反了法律,侵犯了我们的合法权利。下列行为侵犯了公民的什么权利?请将正确答案写在对应的空格内。(4分)

 

 

         

        

中学生王某和李某因口角发生矛盾,王某纠集一部分人将李某痛打一顿。

任某捡到余某丢失的500元钱后拒不归还。

小亮在毫无证据的情况下说小鹏在宿舍里偷了同学的钱。

印刷厂盗印某畅销复习资料

 

某中学八年级三班的课外调查小组对本班48名学生的法律意识情况进行了调查,部分调查结果如下

问题

你认为法律在你的日

常生活中的作用如何

当你的合法权益被侵害时,

你的解决方法会是

选项

非常

重要

比较

重要

没有

作用

忍让

报复

告诉父母或老师

 

其他

 

人数

12

15

21

14

12

15

7

 

(2)无论你意识到与否,其实法律在我们的生活中有着非常重要的作用。请你说说法律在我们的生活中有哪些作用?4分

(3)当我们的合法权利受到侵害时,“忍让”、“报复”都不是解决问题的好方法。请你支招:在日常生活中,当我们的合法权益受到侵害时,除了告诉父母或老师解决外,我们还可以采取哪些合法方式来维护自身的合法权益?(至少两个方面,4分)

 

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生活帮办:(共14分

情境一小雨是今年初一年级的新生。来到新的学校、新的班级,小雨既兴奋又担心,因为他以前的同学都分在了别的班。看着一张张陌生的面孔,小雨不知道能不能在这里和大家友好相处,交到更多的知心朋友。

(1)作为“师哥”、“师姐”的你抓紧给小雨的交往支招吧。(至少三个方面,6分)

情境二八年级二班的晓静和小薇是同桌,又是学习上的对手,二人学习成绩不相上下。晓静英语学得好,但数学成绩较差小薇数学非常好,但英语成绩不理想。两人都想改变现状,提高成绩,但在学习过程中,她们谁也不肯向对方请教,只是在暗地里较劲。结果,在本学期的期中考试中,两人都没有取得理想的成绩。为此,两人都非常苦恼。

(2)你认为他两人成绩不理想的原因是什么?(2分)

(3)请你运用竞争与合作的关系分析,两人应该怎样做才能在期末考试中取得理想的成绩?(6分)

 

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亲情在线:(共12分)

材料一:(孩子)我的家里 有个人很酷 /三头六臂 刀枪不入/ 他的手掌 也有一点粗/ 牵着我 学会了走路/……(爸爸)谢谢你光顾 我的小怪物 / 你是我写过 最美的情书/ 钮扣住一个 家的幸福/ 爱着你呀 风雨无阻……你拼命发芽 我白了头发/一起写下 一撇一捺……宝贝 宝贝 我是你的大树/一生陪你看日出……

                                                        ——《爸爸去哪儿》歌词

(1)从上面的歌词中,你能感受到什么?(3分)

材料二:随着年龄的增长,父母的关爱好像成为我们成长的羁绊,让我们厌烦不已。据一项调查数据显示,很多中学生反感于“父母过度关心”。“父母根本不明白我,还要常常管着我!”很能代表一部分中学生的心声。

(2)你能够举出“父母过度关心”自己的事例吗?(至少两件,2分)这种反感其实是我们在成长过程中常见的什么心理?(1分)

(3)作为子女,我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”?(6分)

 

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下列常见的商家用语中,属于侵犯消费者合法权益的有(   )

①公平交易童叟无欺    ②本酒店谢绝自带酒水

③顾客就是上帝        ④售出商品,概不退换

A.①②    B.①③    C.②④    D.③④

 

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2014年5月,某中学的三名青少年的发明荣获市青少年科技创新市长奖。获奖者中,有的同学建议去申请成果专利,有的同学认为没有必要。对此,你的看法是(   )

A.有必要,可以炫耀自己的知识和智慧

B.有必要,可以使智力成果权得到更好保护

C.没有必要,享有智力成果权要受年龄的限制

D.没有必要,申请专利的程序复杂,影响学习

 

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