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(10分)进入初中后,七年级学生小华、小丽的成绩不理想。他们向朋友倾诉: (1)...

(10分)进入初中后,七年级学生小华、小丽的成绩不理想。他们向朋友倾诉:

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1)上述材料说明了小华、小丽都碰到了什么问题?(2分)

(2)请根据划线部分,说出小华采用了什么途径认识自我?(2分)

(3)小丽认为“读书一点乐趣都没有”的说法正确吗?请说明理由。(3分)

(4)你还有哪些好的学习方法与这两位同学分享?(3分)

 

(10分) (1)不适应初中学习生活(2分) (2)小华采用了自我观察认识自己(2分) (3)不对。(1分) 学习能让我们不断发现自己的潜能,获得一种不断超越自己的快乐;学习能让我们从无知走向有知,从知之甚少到知之甚多,不断提高我们的精神世界。(2分) (4)学会自主学习;提高学习效率(课前认真预习,上课专心听讲,课后及时复习);科学安排时间,制定学习计划等。(言之有理给分,3分) 【解析】 试题分析: (1)小华认为因为考试不理想,小丽因为课程太多等原因,各自发出倾诉。通过小华和小丽的倾诉,可以看出。两位同学都遇到了共同的问题,这个问题就是不适应学习生活。 (2)小华说:“我真是太笨了”,这种说法妄自菲薄,采用了自我观察认识自己,没有全面认识自己。 (3)小丽的观点不对,她没有认识到学习是一个苦乐交织的过程。因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断打击发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。把握好初中的学习生活,将使我们终身受益。 (4)我们要做学习的管理者:学会自主学习;提高学习效率;科学安排时间。学习的方式多种多样,我们一定要找到适合自己的学习方式,适合自己的方式最好的,我们还要学会尽量去适应老师的教学方式等。 考点:初中生活新体验、认识自我的方法、学习是苦乐交织、做学习的管理者
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考点分析:
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11分材料一“病魔可以夺走我的生命,但夺不走我对生活的热爱。我一定要和病魔抗争到底!”“只有让我的生命厚度超过我的生命长度,我才死而无憾!”这是身患癌症的大学生靖易写下的。

材料二大学期间,她在班级第一个通过英语考级,她是“校级学习标兵”,并被推选担任学院学生会办公室副主任,时常牵头开展各种活动她第一个报名参加下乡活动,她第一个递交入党申请书,第一个成为中共预备党员,并获得国家颁发的励志奖学金。

1)从靖易对待生命的态度中,给了我们什么启示?(2分)

2)根据材料二,说说“生命厚度”是指什么?(2分)她是如何让生命厚度超过生命长度的?(3分)

3)靖易在与病魔的抗争中,她运用了哪些激发潜能的方法?(4分)

 

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9分小丽升入初中,感受到了成长的快乐,也遭遇了成长的烦恼。让我们一起帮她排解烦恼,和她分享快乐吧。

成长的烦恼我已是七年级学生了,个头还这么矮小,真不愿跟高个子同学在一起,在家里老想着和爸妈对着干,总觉得他们很唠叨。

(1)你如何看待小丽的烦恼?(2分)请运用所学知识帮小丽走出青春期的烦恼。(4分)

成长的快乐在同学、老师的帮助下,小丽变得热情、开朗起来,最让小丽感到快乐的是他们班被评为“优秀班集体“。小丽感慨地说“只要班集体中每位同学都能各尽所能,发挥所长,这个班集体就能成为优秀班集体”。

(2)小丽的观点是否正确?请说明理由。(3分)

 

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小强在班级里是一个独来独往的人,他认为自己不会做错事,也无求于人,因此没有必要去和别人“套近乎”,他认为主动与同学们沟通打招呼,是“低三下四”没有骨气的表现,你认为他这种做法对吗?(   )

A.是对的,体现了他自己独特的个性,值得我们学习

B.是错的,他不善于结交同学,缺乏交友的真诚

C.是对的,不结交同学没有什么错

D.是错的,但交不交朋友是自己的事,别人管不着

 

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“我为我能够成为七年级某班的一名成员而感到自豪”。这说明我(   )

A.能正确评价自己          B.已有良好的学习习惯

C.已适应了学校的新生活    D.有集体归属感

 

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要建立一个良好的班集体,形成良好的班风,我们必须(   )

①各尽其力,充分发挥自己的特长,为班集体建设添砖加瓦

②制定一个共同的奋斗目标,使班级拥有前进的动力

③团结协作,互相帮助,共同进步

④用爱心营造良好的班风

A.①②③    B.②③④    C.①③④    D.①②③④

 

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试题属性

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