Question

上初中后，小林的变化比较大。以前，小林是个非常听话的乖孩子，父母要小林做什么，他就做什么；现在则不同了，父母要小林做的事情，他偏不做，父母不让做的事情，他偏要做。以前，小林经常跟着父母玩耍；现在，小林则想摆脱父母，我行我素，一个人去外面玩耍。这些变化使原本和和气气的一家人，现在出现了危机。

结合材料，运用所学的知识回答：

（1）材料表明小林产生了什么心理？（1分）

（2）请你谈谈这种心理的危害？（3分）

（3）请你谈谈如何克服这种心理？（4分）

Answer

（1）逆反心理。（1分）

（2）危害：

①对自己：导致学习失去兴趣，对生活失去信心，并用消极冷漠、怀疑，甚至敌对的态度对待周围的一切，对身心健康极为不利，容易使人在心理上出现偏差和敌对情绪。

②对家庭：影响亲子关系，严重者甚至导致家庭分裂。

③对社会：使理想泯灭，意志衰退，对社会的正面宣传不认同，不信任的反向思考，产生消极对抗情绪，如其进一步发展还可能产生病态心理或犯罪心理。

④对其他方面：导致同学间、师生间、亲友间的关系紧张，影响自己的形象，不利于自己的发展和进步。（答出其中三点得 3分）

（3）克服对策：

①努力培养发散思维，从多方面考虑问题；

②提高文化素养，提高心理适应能力；

③如果与父母发生矛盾，首先看一看是不是自己的逆反心理在作祟，并且尝试着换个角度去思考问题；

④体谅父母"望子成龙"的良苦用心，体会他们言语行为的真实动机；

⑤把握自我，在要和父母发生冲突的时候，尽力克制自己，同时也提醒父母息怒

（回答4点得4分。）

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生对逆反心理的认识。根据教材知识，题文中“父母要小林做的事情，他偏不做，父母不让做的事情，他偏要做”，是逆反心理的表现。

（2）此题旨在考查学生对逆反心理的危害的认识。根据教材知识，从逆反心理对自己、对他人、对社会等方面回答即可，注意答题角度要多元化。

（3）此题旨在考查学生对怎样克服逆反心理的认识。根据教材知识，从换位思考、主动沟通、克制情绪、提高自身素质等方面组织答案即可。

考点：逆反心理；逆反心理的危害；克服逆反心理的方法