Question

材料一：九年级柳倩同学是一名文学爱好者，她的文章经常在班级和学校的墙报、校刊上发表。不久前，她的几篇文章在一家全国性青年刊物上发表，并获得600元报酬。2014年11月26日，柳倩未经父母同意将其中的300元捐给了四川甘孜康定灾区贫困学生。  

材料二：小明从网上下载柳倩发表的文章并改编成自己的文章，用自己的名字将改编的文章在另外一家全国性刊物上发表并获得报酬300元。

（1）从公民经济权利角度看，刘倩同学获得600元是什么权利？将其中的300元捐给了四川甘孜康定灾区贫困学生是在行使什么权利？（2分）

（2）如何正确看待小明的错误行为？（2分）

（3）假如你是刘倩，应该采用什么方法维护自己的合法权利？（4分）

Answer

（1）著作权（知识产权、智力成果权）（2分）

处分权（1分）

（2）小明侵犯了刘倩的著作权（知识产权），是违法行为，要承担法律责任。因为我国依法保护公民的智力成果权（知识产权）不受侵犯（2分）

（3）与侵权人协商，提出权利要求；向有关部门反映寻求帮助；未成年人可以依法由她的父母或其他监护人向法院起诉，使侵权人承担相应的法律责任。（言之有理或答案中任意两点，得4分）

【解析】

试题分析：本题是材料分析题，解此题的关键是掌握材料与教材知识的结合点，找出所考查的教材知识。通过阅读材料可知，本题考查著作权的相关知识。

（1）柳倩同学的几篇文章在一家全国性青年刊物上发表，并获得600元报酬。从公民经济权利角度看，刘倩同学获得600元是她的著作权（知识产权、智力成果权），将其中的300元捐给了四川甘孜康定灾区贫困学生是在行使对自己财产的处分权。

（2）小明从网上下载柳倩发表的文章并改编成自己的文章，用自己的名字将改编的文章在另外一家全国性刊物上发表并获得报酬300元。小明的行为侵犯了刘倩的著作权（知识产权），是违法行为，要承担法律责任。因为我国依法保护公民的智力成果权（知识产权）不受侵犯。

（3）对于自己的合法权利，我们要用合法途径进行维权。作为刘倩，她要维护自己的合法权利，可以：与侵权人协商，提出权利要求；向有关部门反映寻求帮助；未成年人可以依法由她的父母或其他监护人向法院起诉，使侵权人承担相应的法律责任。

考点：本题考查著作权的相关知识。