老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是（ ）
A.当面指责 B.要考虑老师的感情，不伤害老师
C.让别人去说 D.干脆不说
有人说：“沟通是一座桥，渡你淌过溪水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。”这表明沟通可以（ ）
A.避免分歧，消除差异 B.加深理解，化解矛盾
C.宽容自己，苛求他人 D.彼此信任，事事忍耐
小宇是山村里走出的第一个大学生，即将毕业的他以“感恩”为主题写了一封“毕业家书”。你认为“毕业家书”中应该涉及的观点或做法是（ ）
①感谢父母的养育之恩
②向父母汇报自己在大学期间的成长历程
③勾画大学毕业后的美好前景，表达自己今后将以优异的工作业绩回报父母的心情
④诉说自己在大学学习的艰辛和困难，表达摆脱束缚的喜悦
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
[活动探究]
作为一名中学生，我们在生活中扮演着子女、学生、朋友、社会成员等角色。在这些角色中，我们不断成长。为了能扮演好这些角色，某校八年五班开展了一系列主题活动，现请你参与，期待你的出色表现。
角色扮演一：做个好儿女
父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。但身处青春期的我们却总是过多的选择叛逆。为了使同学们能够走进父母，亲近父母，真正理解关心父母，体谅父母，八年五班決定开展一次主题班会活动。
（1）请你为这次的班会设计一个主题。（2分）
（2）班会上，老师展示了一些图片，内容是：
A不顾父母劝阻，沉迷网络游戏，荒废功课
B经常与父母顶嘴
除了上述情况，请你谈谈还有哪些与父母关系紧张的情况。（2分，两个方面）
（3）在老师的引导下，同学们总结了走近父母的方法。请你列举两种向父母表达爱的方式。（4分）
角色扮演二：做一个好学生
老师是人类文明的传播者，老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用，我们应该尊敬老师。为了加强师生交流，共筑师生情感桥染，八年五班办了一期以“主动沟通，健康成长”为主题的黑板报。以下是黑板报的一部分内容，请你将其补充完整。
（4）化解与老师的矛盾，增进与老师的感情的前提是什么？（2分）为什么？（4分）
（5）与老师进行沟通，需要掌握一些有效的方法。与老师沟通的方法有哪些？（6分）
角色扮演三：做一个合格的社会成员
做一名合格的社会成员，要懂得尊重社会。为此，同学们利用周末时间开展了一次以“市民文明素养”为主题的社会调查活动。在调查中同学们发现了以下现象：
①在公共场所大声喧哗，讲粗话脏话。
②违章行驶违章停车
③在大街上随地吐痰、乱丢垃圾
④任意破坏公物
（6）有人认为，是否文明礼貌只是个人私事，与他人无关。你赞同这一观点吗？（1分）为什么？（4分）
（7）此外，班委会还搜集到部分学生在日常生活中的一些行为，请同学们对这些行为进行辨析，完成下表。（6分）
学生行为 | 正确与否 | 恰 当 做 法 |
在公交车上抢座位 |
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不管红灯绿灯，勇往直前 |
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吃完零食，食品包装袋随手扔 |
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【材料分析】
有一个年青人背了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”这七个背包前往快乐岛生活。船到江心的时候，突然，风起浪涌，小船上下颠动起来，艄公说：“船小负载重，客官必须丢弃一个背包，方可安渡难关”。年青人哪个都不舍得丢，思索了一会，他把“诚信”丢进了水里。到达快乐岛后，年轻人却因为没有了“诚信”而寸步难行，只好选择离开。
（1）年轻人的遭遇说明了什么？（4分）
（2）在你的身边有没有不讲诚信的行为？（1分）请你列举两个。（2分）
（3）诚信的基本要求是什么？（2分）
（4）日常生活中，我们怎样才能成为对人守信，对事负责的人？（两个角度即可，4分）
【漫画分析】
（1）“龟兔赛跑新传”告诉我们竞争中需要合作。请问竞争中合作的真谛是什么？（2分）
（2）请简要说明怎样才能实现与竞争对手的良好合作。（6分）
